儿童安全教育知识内容

作者:儿童安全教育知识内容 来源:未知 2021-05-23   阅读:

【导语】儿童作为弱势群体,更应该学习一些安全知识,在关键时刻能够自救。下面是无忧考网分享的儿童安全教育知识内容。欢迎阅读参考!儿童安全教育知识内容一、交通安

【导语】儿童作为弱势群体,更应该学习一些安全知识,在关键时刻能够自救。下面是无忧考网分享的儿童安全教育知识内容。欢迎阅读参考!



儿童安全教育知识内容

  一、交通安全教育

  ①了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。

  ②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。

  ③教育儿童从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。在对儿童进行交通安全教育时,可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

  二、消防安全教育

  对儿童进行消防安全教育,主要包括:

  ②让儿童掌握简单的自救技能。如教育儿童一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。

  三、食品卫生安全教育

  儿童爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒等意外事故。除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育儿童不吃腐烂的、有异味的食物。在平时要教育儿童不随便捡食和饮用不明物质。

  饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑干净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等。

  四、防触电,防溺水教育

  触电是日常生活中比较常见的意外伤害,儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对儿童进行防触电教育,首先要告诉儿童,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。其次,要告诉儿童,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用干燥的木棍、竹竿等不导电的东西挑开电线。

  溺水在儿童意外死亡中所占比例的。对儿童进行防溺水教育,一是要告诉儿童不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。

  五、玩具安全教育

  游戏是孩子的天性,玩具是孩子的最爱。儿童在生活中,几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此,对儿童进行玩具安全教育十分重要。

  儿童玩不同的玩具,应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时,要教育儿童不拥挤,前面的儿童还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他儿童的身体,特别是头部;玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。



扩展阅读:如何对学生进行安全教育?

  一、加强宣传,要抓好学生的安全教育,其中最关键的就是抓好各班级的安全教育。班级安全教育要从每个生活细节入手,使学生明理、动情、导行。从耳濡目染的细节中培养学生安全意识。我们总有这样的体会:现在的学生难教。的确,现在的学生听到的、看到的非常丰富,并易受社会风气的影响,导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。

  如何抵制这些消极影响呢?应从学生的日常生活细节入手,在生活细节中挖掘安全教育的材料。如:我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿,其中不少是进行安全教育的好材料,如果我们善于发现、挖掘,学生会很容易接受教育。

  再如:我们生活中看到的许多细小的事,同学间相互推搡、相互追逐;上下楼梯跑和跳;玩尖锐的硬器;随意乱抛硬物等,同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除,也时时在我们身边,我们要做的就是防范于未然,让学生认识到位,提高对安全事故发生的防范意识。教育家第斯多惠说过:教育艺术的本质不在于传授,而在于唤醒、激励、鼓舞。我们要让学生感悟生活中的一些影响安全的细节现象,唤醒学生对安全事故的重视与防范。

  二、要长抓下懈,警钟常鸣。班主任要根据学校安全工作布署,针对学校安全工作实际,对学校制订的安全制度和安全措施,经常宣传,使学生个个耳熟能详,在生活、学习中等活动中能自觉保护自身安全及他人安全。要利用班会、晨会、读报时间,采用集中、分散相结合等方式,把安全意识风吹进学生心里,使学生树立安全意识,能做到人人讲安全,事事讲安全。

  三、安全工作要细致。班主任工作,其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。光讲是不够的。要根据学校实际,结合当时的气侯、地质、社会风气等,班主任要有预见安全事故的能力。学校安全工作无小事,安全责任重泰山。我们班主任要善于空档管理,也就是除去正常上课时间的管理。即课前、课间、课间操、课外活动和集体活动等。这些时间班主任都要到场,杜绝一切不安全的隐患。

  四、教给安全知识,提高学生自护能力。研究表明,体验是学生发展能力、形成技能的途径。如果我们只是一味地反复叮嘱或不断训斥,而没有真正让学生去体验、去感受,那么学生的自我保护能力也无法真正的形成。培养学生的自我保护能力,也要从细节抓起,在细节中让学生体验自我保护的重要性,了解自我保护的过程,从而形成技能。

  五、要善于沟通学生思想。现在的影视充满了暴力、色情,特别黑社会老大对学生的影响很大,而学生又善于模仿,容易拉帮结伙,形成不良的小团体,学生与学生有矛盾,产生报复心理,班主任要加强教育,沟通心灵,消除隔阂,特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时,一定要沟通在先,消除隐患,化干戈为玉帛。班主任要沟通任课教师,家长,社会等齐抓共管。让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。

  六、全面兼顾,突出重点。学生安全教育工作的内容是多方面的,一是校园内的安全隐患;二是学生食品安全;三是突发卫生事件;四是交通安全事故;五是防溺水事故;在这几方面的安全工作中,我们根据学校安全工作的特点,全面兼顾,突出重点地对学生进行教育。



扩展阅读:儿童安全自救自护7大原则

  1、遇人求助多个心眼

  告诉孩子,对于陌生人问路、请求协助寻找丢失的宠物之类的事要保持警惕,这是犯罪分子诱拐儿童的惯伎俩。尤其是不要随便跟人走,即便是穿制服的警察或消防员。

  2、不要只防陌生人

  父母常会叮嘱孩子:“不要跟陌生人说话。”其实,孩子并不一定懂得什么是陌生人,在他们看来,只有那些面目凶恶的人才像坏人。而事实上,许多想侵犯孩子的人通常都会装出一幅和蔼可亲的样子。

  3、遇事大声呼救

  孩子能做许多吸引周围人注意力的事情,比如:大声喊救命以引起周围人的注意和警惕,或者利用周围的障碍物与坏人周旋。

  4、勇敢地说“不”

  有人想威逼孩子做无礼或危险的事时,孩子要勇敢地说“不”!

  5、让孩子尽情倾诉

  父母与孩子要经常交流,如果孩子对某人不满,不要简单地制止孩子说某人的坏话,而要让他畅所欲言,并和孩子一起分析。这样,孩子一旦遇到骚扰会愿意向他所信赖的人吐露实情。

  6、给孩子必要健康教育

  孩子到了四五岁,父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区,任何人无权随意接触。即使是医生检查身体,也要有监护人在场监督。

  7、遇事不仅求助警察

  遇到麻烦找警察是最基本的常识。除此还要让孩子知道,公园、商场、电影院等地方的工作人员甚至路人都可以成为求助对象,多一个可求助的人,就多一分生存的希望。

儿童安全教育知识内容.doc
下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共3516字]
编辑推荐:
下载Word文档
分享给小伙伴们:
儿童安全教育知识内容:如果本文侵犯了您的权利, 请联系本网立即做出处理,谢谢。
当前位置:自述作文网 > 遇见作文儿童安全教育知识内容转载请注明出处。
下一篇:没有了
儿童安全教育知识内容相关文章