语文试卷分析400 语文试卷分析报告400字

作者:语文试卷分析400 语文试卷分析报告400字 来源:未知 2021-04-04   阅读:

语文试卷分析400语文试卷分析报告400字期中考试中,我语文得了93分。之后,我分析了试卷,发现试卷中有许多不应该犯的错误,并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中

语文试卷分析400 语文试卷分析报告400字

语文试卷分析400

期中考试中,我语文得了93分。

之后,我分析了试卷,发现试卷中有许多不应该犯的错误,并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。

试卷中暴露出我的几大问题!第一:我在拼音写汉字时,由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”,只是丢了分。

第二:我在读拼音选字时,由于没有复习到位,把语文试卷分析400 语文试卷分析报告400字抽噎(yē)选成了(yè),所以又丢了分。

第三:我在给字选择正确的意思时,由于课外积累没有积累,误把揣摩的意思选成了抚摸。

第四:我在做排序题时,由于粗心大意将“群蛙”看成了“石蛙”,所以排错了三个。

第五:由于课外积累太少,误把好读书的意思写成要好好读书,所以又丢了分。

此次的期中试卷较为简单,本来我可以考到98。

5,可是我因为粗心而丢了5。

5分。

所以我决心要制服粗心、积累的课外知识薄弱这两个恶魔,从而让期末考试考到更加理想的成绩!...

这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。

1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。

以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

2.对于阅读理解题的把握不很准确,知识面不广造成, 以后会加强阅读能力,定期读一些中外名家的散文或小说; 3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆; 4.作文的字体不美观,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低; 5平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来。

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这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。

1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。

以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。

2.对于阅读理解题的把握不很准确,知识面不广造成, 以后会加强阅读能力,定期读一些中外名家的散文或小说; 3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆; 4.作文的字体不美观,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低; 5平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来。

第一我的基础不是很好,所以导致我的选择题丢分惨重。

今后一定要多做一些基础题。

第二,我的阅读能力不是很好再加上总是粗略的看一遍就开始做题,导致很多下该错的被扣分,甚至没有做对。

所以阅读题部分成绩很不理想,得分太少。

我的解决方法是多做一些阅读解题目相信这样一定合能改变我这粗心大意不仔细看做题的习惯的。

就通过这一次考试我知道了自己的缺点,也一定公努力改正这些让人无法原谅的错误。

也一定会努力认真学习的。

就让我们一起加油吧!让老师和我一起见证我语文成绩的提升吧!

考试成绩出来了,我对所代班级5,6班的语文成绩进行了认真、细致的分析。

这次成绩和上次月测比较,均分、及格率、优秀率都有了很大的提高,均分高了近10分,及格率从不到50%到了70%多,特别是优秀率突破了零。

一、总体分析这一份期中考卷,总体来说是很不错的。

考卷突出了检查学生半个学期所掌握的知识和所具有的语文能力,重视语文基础知识的考查,突出对学生语文素养的考查。

对今后的教学具有较强的指导性,难度适中,符合对全体同学的考查。

在试卷的结构上,主要分为以下几大块:(一)积累与运用(22分)主要考查了字的拼音、词语的运用、古诗文名句默写、名著的知识、语言概括能力等几个方面,很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。

...

语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。

侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用。

考核学生综合运用知识的基本技能。

注重培养学生的语文素养,本试卷评价导向功能的作用很明显。

这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。

学生基础知识比较扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,年级习作水平总体不错。

下面就各年级情况做具体分析: 二、试题分析 从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。

学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够。

学生成语积累与运用能力失分率原因为:一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字太多。

可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够。

学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。

缩句、拟人句、比喻句、反问句的,只局限于教材上的,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用的过程。

修改病句,学生对病句类型掌握不全(词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等)。

以上内容,教师在指导上要讲究方法,使学生掌握要领,训练的广度上和灵活性上要加强,不能只做教材上的练习,浅尝辄止。

课内部分主要考查学生的课内阅读能力,反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。

最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱,一是对词语体会不准确,意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上;三是根本不做答。

语文阅读重在过程,学生独立阅读能力是在过程中培养起来的,而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导;学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。

教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化,逐步形成能力。

课外部分主要考查学生的课外阅读能力,学生在整体把握文章的基础上,给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以。

而对句子的理解虽然做答了,但答案不贴切;有的学生根本不答。

反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫。

阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高,明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。

学生从自己经历过的生活中选材,自拟题目,写起来有话可说,也能写出真情实感。

但是有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。

与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距,有待加强和提高。

三、整改意见 1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准,三维设计教学过程,特别是在过程与方法上要指导学生,使学生学会运用多种阅读方法,具有独立阅读的能力。

2、按照语文教材的使用说明,不仅要抓好主体课文教学,更要完成“语文天地”中的内容;要充分利用好导读和预习提示。

平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课,培养学生的阅读和写作能力。

3、要求教师必须具备强烈的责任感,深入钻研、开发、使用教材;要有灵性、悟性和耐性,形成独特的教学特色。

教师要用发展的眼光,教给学生科学的学习方法,语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时,要积极向课外阅读拓展,并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台,增加学生积累的广度;教师应该向学生推荐好书,帮助学生拓宽积累的途径。

4、素质成于习惯中。

没有培养过程,就没有教育结果。

教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会,在某些环节上要给予具体的指导,引导学生钻研文本,让学生在阅读过程中逐步学会思考,学会读书,发现语言的规律,培养审美的情趣,从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。

四、反思与前瞻 纵观语文试卷,我们感到:教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练,已成为广大教师的共识,但教师没有站在系统性的教学高度来审视。

在阅读教学中就文解文,教师重“教”不重“导”(教材选学内容中带“*”或“△”的训练,大部分教师采取的是走过场态度,视而不见,见而不问),学生所学知识不整合,缺乏促进继续学习的能力。

在以后的语文教学中,我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”,做到:引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。

这个是理论的,其实试卷分析是查漏补缺的,挺有用的,可以试着分析自己的错题以及薄弱环节,在平时做题中多加注意,避免在同一个问题上犯错误,从而达到提升自己的目的。

你考多少分?要写多少字?这些不说,怎么写呢? 一般就这样写好了: 差点的:这次试卷发下来,分数不是很理想,XX地方由于粗心错了,XX地方由于上课没有认真听讲而不会(分析各出自己为什么错了)……经过这次考试,我知道了自己哪些地方不会,下次我会好好努力,争取考一个好成绩 好点的:自我感觉这次考的还是不错的,这是个值得让人欣喜的事情,但是还是有一些小问题,(同上分析)……虽然成绩很好,但是我不会骄傲,我会更加努力,争取更好的成绩

试卷分析怎么写写自己错的题目为什么会错的原因.自己同过这次考试有什么经验.下次考试如何对待,会怎么做.比如什么细心点啊什么的 例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误.这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!

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