科学放大镜教案

作者:科学放大镜教案 来源:未知 2021-04-14   阅读:

科学放大镜教案科学放大镜教案活动目标:1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。2、激发幼儿探索使用放大镜的兴趣。3、感知放大镜在生活中的便利。活动重点:通过感官感知放大镜

科学放大镜教案

科学放大镜教案

  活动目标:

科学放大镜教案

  1、认识放大镜,初步学习使用放大镜。

  2、激发幼儿探索使用放大镜的兴趣。

  3、感知放大镜在生活中的便利。

  活动重点:

  通过感官感知放大镜的特点。

  活动难点:

  发现随着放大镜的上下移动会放大物体的整体或局部。

  活动准备:

  1、幼儿每人一个放大镜。

  2、每组准备一些可观察的物体。

  活动过程:

  一、教师出示放大镜,激发幼儿探索的兴趣。

  1、 教师:这是什么?它是做什么用的?

  2、 介绍名称——放大镜。

  二、引导幼儿通过感官感知放大镜的外形特点。

  1、教师引导幼儿通过用手摸,用眼观察,感知放大镜的.特点。

  2、幼儿说一说自己观察到的放大镜是什么样子的?

  3、教师小结:放大镜和普通的玻璃的不同,它是中间凸起的,边缘是薄的。

  三、引导幼儿学习使用放大镜。

  1、幼儿用放大镜自由观察桌面上的物体,感知放大镜的使用方法。

  2、部分幼儿到前面展示自己如何使用放大镜。

  3、教师示范正确的使用方法并小结:在使用放大镜时,慢慢上下移动放大镜,保持合适的距离,会放大物体的整体或局部。

  四、感知放大镜在生活中的便利。

  1、通过图片让幼儿感知放大镜的使用在生活中给人们带来的便利。

  2、幼儿再次使用放大镜随意观察活动室内任何地方,体验使用放大镜带来的乐趣。

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