阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料

作者:阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料 来源:未知 2021-07-05   阅读:

4.阅读下面的文段,完成下列各题。“互联网+”向我们走来李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、

4.阅读下面的文段,完成下列各题。
“互联网+”向我们走来    李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联网+’行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展,引导互联网企业拓展国际市场”。
    那么什么是“互联网+”呢?
    “互联网+”就是利用信息通信技术以及互联网平台,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态。它是互联网思维的进一步实践成果,代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
    通俗来说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。
    这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如,传统集市+互联网有了“淘宝”,传统百货卖场+互联网有了“京东”,传统银行+互联网有了“支付宝”,传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”,传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”。
    在通信领域,互联网+通信有了即时通信,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流。然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑。但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑,可以看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。
    在交通领域,过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开,有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联网催生了一批打车拼车专车软件,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合,改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放,对环境保护也做出了贡献。
    事实上,“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态,而且正在向第一和第二产业渗透。“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡。
    “互联网+”向我们走来,带着美好。不过,也有长期研究该领域问题的学者警示:如今中国互联网对传统产业的很多改变,就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起来,似乎不再重要。“互联网+”不该成为“卖毛”的生意。
    如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化,将店面装修时尚化,但是却没有能力做出好吃的食物。对比之下,DM的沃森超级计算机,可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单,做出从来没有食用过的食谱,兼顾口味和健康。
    如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话,这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题。中国的专业医生太少,病人太多,其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外,已通过机器人技术、DNA技术进行精确的治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物。
(选自2015年3月11日澎湃新闻网,有改动)
链接一:
    乐视集团副总裁、乐视硅谷业务负责人李曦认为:“‘互联网+’是时代发展的必然趋势。纵观世界,各行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这将给行业带来极大的提升。这种新理念能够创造很多新模式,也就是说传统行业与互联网融合,不是简单的叠加,而是可以产生乘法效应。”
(选自2015年7月14日中国科技网,有改动)链接二:
    “互联网+”的魅力究竟在哪里?一个显而易见的事实是,它让生活更加方便了。无论是动动手指就能实现在线购票、转账缴费,省去排队之苦;还是扫描二维码就可以追溯农副产品“从农田到餐桌”的全过程,保障舌尖上的安全;抑或是根据采集的数据自动调节室内温度和湿度的“云空调”,让家居更加智能,“互联网+”正在加速改变我们的生活。
    更加重要的,是“互联网+”对生产形态的重塑。一方面,传统产业在拥抱互联网之时,进行自我变革,释放生产力动能,在打破信息不对称的同时,降低不必要的交易费用,让生产更加高效。另一方面,不同的产品和产业,能够通过互联网进行跨界融合,催生出新产品、新业态。
(选自陈凌《踩准“互联网+”的鼓点》,《人民日报》2015年7月10日,有改动)(1)阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是C               
A. “互联网+”利用互联网平台和信息通信技术,在新领域创造一种新的生态。
B. “互联网+”代表了一种先进的生产力,能够推动经济形态不断地发生演变。
C. “互联网+”让互联网与各种传统行业进行简单融合,创造出新的发展生态。
D. “互联网+”重塑生产形态,使传统产业借助互联网进行变革,释放生产力。
(2)下列对互联网与传统行业的概述,符合文意的一项是B            
A. 在通信领域,互联网彻底颠覆了通信行业,促进了运营商进行相关业务的变革升级。
B. 在交通领域,移动互联网改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率,有利环保。
C. 在餐饮行业,中国互联网从业人员善于将店面装修时尚化,有能力做出好吃的食物。
D. 在医疗行业,挂号平台最大程度地提高了沟通效率,解决了“就医难”的本质问题。
(3)阅读上述材料,下列说法不恰当的一项是D                     
A.文章开头引用总理的政府工作报告,引出说明对象“互联网+”,并突出其在我国社会发展中举足轻重的地位。
B.“互联网+”的趋势已无法阻挡,这让传统产业有了很多改变,同时也存在一些不足,要冷静认识,从容应对。
C.文章主要运用举例子的说明方法,列举读者熟悉的行业的例子,给我们介绍了有关“互联网+”的一些知识。
D.世界各国,各个行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网,这已经给各个行业带来了极大的利润提升。
(4)按要求回答问题。
①“过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开”一句中加点“完全”能否删去,为什么?
②请分析“‘互联网+’向我们走来,带着美好”这句话中加点词的表达效果。
(5)链接二中说:“‘互联网+’正在加速改变我们的生活。”请结合实际谈谈你对此观点的理解。 题目所在试卷参考答案:

小学二年级上册语文期中测试题答案

一、(每个词语2分)革命    眼睛   绿色   植物   亲切  

干净   世界

二、(组词答案略每个1分)

三、(每个1分)1、yuè    lè     2、jiào  jué  3、mò      meí

四、(每个词语1分;造句3分)争先恐后  头破血流    风光秀丽   七嘴八舌新

五、(每空1分)1、(三点水)(4)  2、(W)、(wèi)(wéi)  (为难、难为情)

六、1、(高)(白)(尺),(手)(可)2、(准)  (伞) (给)(纷)(纷)

七、(每空1分)深---( 反  )   好---( 坏  )  苦---(  甜 ) 粗心---( 细心  )    怀---(  好  )

直---( 曲  )来---(去  )南---( 北 )出去--( 进来 )   开---(  关  )

八、(每小题2分)1、!  2、。   3、?

九、顺序:4312

十、略

十一、略

题目所在试卷参考答案:

小学二年级上册语文期中测试题答案

一、(每个词语2分)革命    眼睛   绿色   植物   亲切  

干净   世界

二、(组词答案略每个1分)

三、(每个1分)1、yuè    lè     2、jiào  jué  3、mò      meí

四、(每个词语1分;造句3分)争先恐后  头破血流    风光秀丽   七嘴八舌新

五、(每空1分)1、(三点水)(4)  2、(W)、(wèi)(wéi)  (为难、难为情)

六、1、(高)(白)(尺),(手)(可)2、(准)  (伞) (给)(纷)(纷)

七、(每空1分)深---( 反  )   好---( 坏  )  苦---(  甜 ) 粗心---( 细心  )    怀---(  好  )

直---( 曲  )来---(去  )南---( 北 )出去--( 进来 )   开---(  关  )

八、(每小题2分)1、!  2、。   3、?

九、顺序:4312

十、略

十一、略

儿子,感谢有你

⑴第一次参加你的家长会是在你上小学三年级的时候,我从打工的地方请假匆忙赶去,尽管我破例打了车,但还是迟到了。敲开你们教室的门,我迎着那些讥讽的目光走到你的座位上时,内心充满了羞愧和歉疚。而你则扬着小脸,伸手帮我擦擦额头的汗,递过来你的小水壶:“妈妈,你喝口水。”刹那间,我感觉到了来自四周不一样的目光———儿不嫌母丑,你的不轻贱和体贴令那么多人对我们母子刮目相看。

⑵家长会结束了,你的班主任让我留一下,你则跟老师替我请假:“老师,我妈得回家给爷爷奶奶还有爸爸做饭了,可不可以先走一会儿,有什么话,我回家学给她听,我保证不漏一个字。”班主任摸了摸你的小脑袋,送我到校门口,她说:“韩流妈妈,说实话,班里四十多个孩子,韩流最让我心疼,那么懂事那么大气。你说,就这样的孩子,将来能不出息吗?机会的雨点不砸他砸谁啊!”

⑶晚上,你放学回家时,我在楼下等你。看到我,你的小嘴张成了0型:“妈,你去相亲啊?”我假装打你,说:“不管以后干的活多脏多累,我也得打扮自己,不能老给你丢分。怎么样,你妈还行吧?”你马上跳起来回答:“绝对美女!”那一刻,我真想抱你,可是,我很快发现,虽然你只有 一米三,很瘦,但在妈妈的心里,你已经长成了一棵亭亭的树,令我想到依靠,而不是拥抱。

 ⑷你上初中的那三年,我们分别送走了爷爷奶奶,那个拥挤的家一下空荡下来,心,似乎也空了。那天晚上,你做的饭,临睡前,你给我和你爸打的洗脚水,边洗边说:“以前光给爷爷奶奶洗了,现在你们终于也有这待遇了。”儿子,那一刻,我真想对你说,不要向妈妈学习,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子太累。

⑸就在我们生活的担子越来越轻的时候,爸爸的情绪越来越糟糕。在他39岁生日那天,你用多日不吃中饭节省下来的钱给他买回一个大大的生日蛋糕,然而,推开家门,等待你的是爸爸割腕自杀后的惨烈场面。上初三的你,先用毛巾扎住了那还在淌血的手臂,然后拨打了120,直到经过两个小时的抢救,爸爸脱离了生命危险,你才打电话给我。在病房的门口等到我,你对我约法三章:“不许责备,因为坐在轮椅上的人是爸爸,不是咱俩;不许同情,这样会助长他的悲观情绪,这件事他做得不对;不许害怕,有我呢,我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头。”

⑹你的话,让我忘记了哭。我不敢相信,你已经长到这么大,大到令我目瞪口呆的地步。

⑺从那天开始,你放学后的第一件事便是先把爸爸推到小区的院里。瘫痪前,他除了是一个铁路工人,还有一门理发的手艺。为了让爸爸觉得他还有用,你早在他出院之前,便挨家敲邻居的门,希望他们能够来爸爸这里免费剪发。

⑻渐渐地,小区里的人都知道了你,好多家长有意地让自己的孩子跟你交往。你那么乐意帮助别人,我曾亲耳听你教训一个比你还大的高二男孩儿:“警告你,下次见你跟你爸妈那样没教养地说话一次,我打你一次。还有,再这么说话,就别出去说住在咱院里,咱院跟你丢不起这人。”

⑼你如何让那个比你高一头的孩子服你?我居然是从别的孩子无意闲谈中得知的。你曾被院里的大孩子欺负过,其中一个孩子头儿一度每天都要劫你的钱,你舍不得钱,就让他打。直到有一天,那个孩子被另外一个比他大的孩子欺负,你没有旁观,帮了咱院的孩子。事后,那个大孩子问你:“干吗帮我?”你说:“你是咱院里的孩子头儿,如果那天你输了,咱院的孩子以后都没好日子过。我以前不动手打你不是因为打不过,是因为我把你打坏了,还得让我妈出钱给你治,我舍不得我妈,她赚钱不容易。”

⑽那一刻,我无比自责,我对你的世界居然如此陌生,我是一个如此粗心的妈妈。

⑾你的爸爸在被人需要的成就感里越来越开朗了,你更是不用我额外地操心,我的心情于是一日好过一日。一天,我一边做饭一边唱歌,哼到浑然忘我的地步,回过神来才发现你倚在门边看我。我的脸红了……你大呼小叫地冲过来:“妈,原来你唱得这么好啊,你要是早几年出道,这不就是小李谷一吗?”我敲你的脑门:“臭小子,拿你妈开心是不是?”你对我说:“妈,你得有点儿爱好,这样你再喊‘买布头’都会觉得你跟别人不一样。”以后我依然每天天不亮就去打工,日子依然很辛苦,可是,中午回到家后,我便把自己打扮成淑女的样子,和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。

⑿当“非常6+1”栏目组打电话给我时,我整个人都呆住了。是你帮我报的名!我在心里怪你给我添乱,可是你却轻描淡写地对我说:“你就当央视的舞台是咱长春的南湖公园就行了。”我不能拒绝你,儿子,忙于生计的我,从来都不是你的脸面,这一次,我也想让你为我骄傲一次。

⒀我没有想到李咏会在我上台后的访谈里,设置了让我和你通话的环节。电话接通时,我居然不知道跟你说什么好。情急之下,我居然脱口而出:“儿子,下辈子别做妈妈的孩子,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子这么用心良苦,这么为家百般操劳……”说到这里,我泪如泉涌,泣不成声。

⒁ “妈妈,来生,我还做你的儿子。你不知道,做你的儿子有多幸福,很少被批评,经常被信赖。送一句话给你:你是我的骄傲,将来,我也会成为你的骄傲。”

⒂我不在乎生活给了我什么样的寄语,可是你却给了我最高的礼遇。

⒃明天,你就要踏上南下的火车,开始你的大学生涯。你终于有了自己的生活,我深深为你高兴,超越了一个母亲狭隘的不舍。看着你在眼前晃来晃去,事无巨细地安顿我和你爸爸的生活,我贪婪地享受着这一刻。我想起了盖茨对他妈妈说过的一句话:“我永远怀念与你一起生活的那段美好时光。”而我,想对远行的你说:儿子,因为有你,我的生命一直都是美好时光。                   ----------节选自《意林》

14、请用简洁的语言概括出其中重要的三件。(3分)

15、请简要分析选文第⑽段加点词的表达效果。(3分))

16、请简要回答选文第⑴段划线句运用的人物描写方法及其作用。(4分)

17、按照所给的句式,请结合⑸段的内容,具体评价一下妈妈眼中的“你”的形象(4分)

(1)从                   中(上),可见你是一个                       孩子。

(2)从                   中(上),可见你是一个                       孩子。

18、“我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头”“这件事”是指什么事?“我”用什么方法让爸爸不再动这个念头的?(4分)

19、选文⑼段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(3分)

20、选文的最后一段在结构上有什么作用?(2分)

阅读下面的文字,完成文后题目。

果香溢满夜光杯

刘心武

“你又把我的《夜光杯》乱放到哪儿去啦?”

这是老伴习惯性的埋怨。我只得乖乖地满屋子去给她找。心里总不怎么服气:怎么《夜光杯》就成了她的呀?明明是《新民晚报》副刊部赠订给我,方便约稿才有的啊。赠阅我的报刊每年总有许多种,就报纸副刊而言,老伴对《夜光杯》确实情有独钟。我每天从楼下取回一大摞报刊,先清理一遍,《新民晚报》的《夜光杯》总是要想着抽取出来,不管她那时在什么地方,且把《夜光杯》去放到她的床头柜上。

我很快找到了她要的那《夜光杯》——是她自己搁在阳台窗台花盆边的。递给她,她自己检讨:“老了老了,我这个记性啊!”那天她本来倚在沙发上看,后来猫咪把阳台上花盆推翻在地,她闻声出去收拾了一番,去往阳台时手里还捏着报纸,收拾完又进屋抱起猫咪责备兼安慰地唧咕一番,傍晚时又想看《夜光杯》,就把“乱放”的罪责强安到了我头上。

她看《夜光杯》,有时忽然笑出声来。我让她告诉我是觉得谁的什么文章那么有趣,她要么不理睬,要么故意说:“反正比你的‘一句话小说’精彩!”“一句话小说”是我十多年前在《夜光杯》上开的专栏,实验用一句话写出一个有人物有情节有喻意的小小说,那时候手机还很笨重,也没有短信传输功能,我那文本实验却很像现在的“短信小说”,记得当时台湾《联合报》副刊还转登过一组,并发起过相应的征文。这也算我跟《夜光杯》的一段特殊缘分了。

老伴会把《夜光杯》上她喜欢的文章剪贴在她的一个本子上,有时则会留下整个版面,以备有兴致时重温。她不喜欢我去翻看她的剪贴本,但我知道,她所剪贴的,一类是情趣盎然的生活随笔,一类是钩沉探佚的历史小品。

上个月孩子们开车,送我们到远郊果园里采摘。采摘之意不在果。我们在果林里深呼吸,远望山景,近嗅果香。儿子儿媳妇摘完苹果又去摘大枣,我和老伴迎着阳光,用小马扎坐在果林旁,我带了画具,要水彩写生果林一隅,她呢,掏出老花镜,从布兜里拿出带来的《夜光杯》阅读。我说:“这报纸字太小。那么多报纸都放大字号了,偏这报字号上守旧。”她却不以为然:“这叫坚持传统风格。”又引我们共同的朋友苏姨为例:不嫌这报字号小,说是看惯了这样字号,若改大了倒生分了;苏姨每天要猜《夜光杯》上的谜语,从中获得许多乐趣。老伴说:“人家编辑不容易啊,天天一个新谜语,多少年啦,几千个谜语了吧?别看每天就占那么一星半点地方,得费多少心思!”我说:“这副刊编得也算是‘大珠小珠落玉盘’了,有意味深远的大珠,也有轻松浅近的小珠,确实丰富多彩。”老伴说:“你这样说就对啦。人家不是约你写篇祝贺报纸开办60周年的文章嘛,拿《夜光杯》来说,别弄些个文字游戏,什么‘杯杯是精酿美酒’呀什么的,依我看,有的文章是酒,有的却是鲜榨汁,像我这样不贪酒,更爱喝鲜榨汁的人,可能更多。”我边开画边说:“我正愁不知从哪儿说起呢,你这话倒启发了我。其实,酒和果汁固然好,新鲜果子也很可爱呀!现在什么都讲究原生态嘛!”她就点着报纸说:“现在鲜果种类也真丰富,刚才我采摘了美国布朗,呐,这儿就有旅居美国的作者的美文……”阳光下,果香满溢,沁入我们胸臆。
1.下面是对文本的概括和分析不正确的两项是( )( )(5分)

A.小说中的“老伴儿”善良,喜欢读书看报,只是性格暴躁得让“我”无法忍受。

B.“老伴儿”对生活的要求并不高,只要有《夜光杯》和小猫的陪伴就已经很知足了。

C.《新民晚报》副刊部赠订给“我”《夜光杯》是为了方便约稿。

D.小说在最后部分交代了《夜光杯》深受老伴儿喜爱的原因——坚持传统。

E.小说中有许多语言细节描写,给人留下深刻的印象。
2.仔细阅读小说,举例分析作者是从哪几个方面写出她对《夜光杯》确实是情有独钟。(4分)
3.分析小说题目中的“夜光杯”和《夜光杯》的异同,探究小说的主题带给我们的启发与思考。 (6分)

阅读下文后回答:

勇敢的汉思

  在偏僻的山谷旁住着一对夫妻,他们有一个男孩名字叫汉思。春季里的一天,妻子带着刚刚两岁的小汉思到森林里拾干柴。路边的原野开满红红绿绿的小花,小汉思乐得又蹦又跳。

  然然,从树丛中跳出两个强盗,抓住母亲和孩子,把母子俩带进黑松林。可怜的母亲恳求强盗放了她们,但强盗根本不听母亲的哀求,逼着母子往前走。他们穿过灌木和荆棘,大约走了两个小时,在一座有门的山崖前停了下来。强盗敲门,门开了,他们走过一条黑黝黝的长廊,最后走进一个大洞。灶上的火把洞照得通亮。墙上挂着刀、剑和其他兵器,在火光映照下熠熠发光。洞中间放一张桌子,四个强盗坐在那赌钱,强盗头子坐在上首。他看到女人进来,对女人说:“你不必害怕,这里没人伤害你,但你必须把家务料理好,为我们煮饭,你带孩子睡到里面的木床上,记住,别生黑心和我们过不去。” 

  从此,母子二人在洞里住了下米。母亲干完活就给汉思讲故事,读一本洞里收藏的古代骑士传记。慢慢地汉思长到了九岁,他用松枝做了一根棍子,藏在床后;然后走到母亲跟着说:“亲爱的妈妈,现在请你告诉我,我的爸爸在哪儿?我要去找他。”

  他母亲不作声,心里清楚那些强盗绝不会放汉思回去。她心里淌血,眼中流泪,对孩子说:“汉思,听妈妈的话,别问了,你还小,到了该让你知道的时候,我一定告诉你。”

  夜里,强盗们抢劫回来,汉思拿起棍子,走到强盗头子面前说:“听着,我要知道我的父亲在哪,你快些说出来,不然,我的棍子会让你说出实话的。”汉思说着,扬了扬手中的棍子,进行威胁。

  强盗头子看了看汉思,觉得很可笑,哈哈大笑问:“是你在问话吗,告</PGN0139.TXT/PGN>诉你,以后与老子说话要学会礼貌。”强盗说完,打了汉思一个耳光,汉思被打到床底下去了。汉思默默地爬起来,心想:“看来我现在还不能打败他们,只好等我长大再说。”

  三年以后,汉思长成力大无穷时,他又拿起棍子,擦去灰尘,端详一会儿,说:“这真是一根结实的棍子。”

  夜里,强盗们回来,开始喝酒,喝了一壶又一壶,慢慢显出醉态。汉思又拿起棍子,走到强盗头子面前,问他的父亲是谁。强盗头子一句话都不说,挥手又是一耳光,汉思冷不防被打了一下,很快,他挥起木棍向强盗们打来,强盗被汉思打得东逃西窜,无处可躲,痛得跪地求饶。强盗头子说:“别打了,洞里的财宝全归你,至于你父亲是谁,你去问你母亲好了,我哪里会知道。”

  汉思的母亲看见儿子的英勇绝伦,感到又惊讶又欣慰,她走来对汉思说:“走吧,我心爱的儿子,我们去找你的父亲,不论他在哪里,我们都一定能找到他。”

  她拿来钥匙,汉思找了个大口袋,装满了金银珠宝,背在肩上,然后和母亲一起离开山洞。这时天色已经大亮,汉思第一次看到绿的树林,红的山花,快乐的小鸟和耀眼的阳光。他呆呆地看着一切,觉得外面的世界太美妙了。母亲拉起汉思的手,沿着回家的路,走了几个钟头,找到了他们那寂寞山谷旁的小屋。汉思的父亲坐在门口,他认出了妻子。当他得知汉思是他儿子的时候,竟高兴得哭了起来。他以为,她们母子早死了。汉思虽然十二岁,但比他父亲还高出一头。

  父亲把汉思和他母亲领进屋子,汉思把口袋放到火炉旁边的椅子上,椅子立刻折断了,地板裂开了,沉重的口袋落到地窖里,整个房屋都震动了。父亲惊叫着说:“上帝保佑我们,这件事太可怕了,我们的小木屋完蛋了。”

  汉思说:“亲爱的爸爸,你不必发愁,这口袋里的东西,可以造许多这样的新房子呢。”

  父亲将口袋里的珠宝卖掉,开始建造新房子,买牲畜,置田地。汉思耕田,他用力推着犁杖,牛几乎不必用力,将田耕得飞快。

  第二年春天,汉思说:“爸爸,请您把钱留下,另外为我打造一柄二百斤重的手杖,我要带上它到外地去旅行。”

  手杖做好了,汉思辞别父母到外地去旅行。他走了不知多少天,来到一片又深又暗的森林里。他听到“吱吱”、“轧轧”的响声。向四周望去,发现一棵松树从上到下像绳子一样地绞着,他抬头往上看,原来是一个大汉抓着松树,像拿着柳条一样,在那拧着。

  汉思叫道:“喂,你在那干什么?”

  大汉说:“我昨天拾了一堆柴,要搓一条绳子把它们捆起来。”

  汉思想:“这个人很有力气,他应该成为我的伙伴。”想到这,他喊道:“不要干了,还是和我一道走吧。”

  大汉从树上跳下来,他比汉思整整高出一头,当然汉思绝不是小个子。 

  汉思对他说:“你现在就叫扭松树的。”

  他们一同往前走,忽然听到敲打的声音,每敲打一声都觉得地面在震动。他们走近一块大崖石前,才发现崖石上站着个大个子,用拳头把崖石大块大块地敲下来。汉思询问大个子在干什么。大个子说:“我夜间睡觉的时侯,总有熊、狼和其他吃人的野兽在我身边嗅来嗅去,害得我睡不安稳,所以我要造间房子,睡在里面清静些。”

  汉思想:“看来,这个人我也用得着。”汉思对大个子说:“你不必造房子了,跟我们走吧,你就叫敲岩石的。”

  大个子同意了。于是他们三人一道同行。凡是他们经过的地方,野兽都躲得远远的。晚间,他们来到一座荒凉的城堡,走进大厅睡觉。第二天早晨,汉思走进花园,花园完全荒芜了,到处生满荆棘杂树。他在园子里踱步,突然一头野猪向他扑过来。他用手杖轻轻一敲,野猪立刻倒下,动也不动。他扛起野猪,走进大厅,把野猪用铁杆串起来,烤成叉烧,三个人吃得非常愉快。于是他们商定:每天两个人外出打猎,一个人留在家里,给每个人烧九磅肉。第一天扭松树的留在家里,汉思和敲岩石的出去打猎。扭松树的正在烧肉,进来一个满脸皱纹的年老小矮子,向他要肉吃。他回答:“阴险的东西,你用不着吃肉,滚开吧。”

  小矮人其貌不扬,但身手非凡,他飞身跳上扭松树的身上,挥拳便打。扭松树的竟然难以抵抗,只能趴在地上喘气,这使他非常吃惊。小矮人直到打累了,方才走开。两个打猎的回来,扭松树的装出天下太平的样子,什么都没说。

  第二天,敲岩石的在家,他的遭遇和扭松树的一样,因为拒绝给小矮人吃肉,也被结结实实地痛打了一顿。

  晚间,打猎的两个回来,扭松树的看了敲岩石的一眼,立刻明白发生了什么事。他们两个心照不宣,他们想:“该让汉思吃点苦头了。”

  次日,汉思留在家里煮肉,他正打算把锅里的浮沫撇掉,小矮人又来了。开口就要一块肉。汉思想:“这是个可怜的人,我可以把我的那份给他一点。”想到这,他给了小矮人一块肉。小矮人很快吃完了,接着又要了一块,一边吃,一边称赞肉的味道美。汉思说:“这是最后给你的一块好肉,希望你能满足。” 

  小矮人吃完了第二块肉,还要第三块肉。汉思火了,他骂道:“你太不要脸了。”

  小矮人非常生气,他跳起来,要像痛打前两个人一样,痛打汉思。汉思轻描淡写地回敬了几下,小矮人见打不过,转身逃到楼梯下面。汉思起身追赶,一下滑到矮人身上,待到汉思爬起来,矮人已经跑远了。汉思紧追不舍,矮人钻进森林,跑到一个岩洞口,一闪身,不见了。汉思记住了岩洞的位置,转身回家。

  另外两个回来,看汉思不像挨打的样子,心中奇怪,用异样的目光盯着汉思。汉思把遇见小矮人的事情讲给两个人听。两个人这时才说了各自的经历。汉思说:“你们也是活该,给他吃块肉算不了什么,太小气了。还有,你们那么大的个子却让小矮子给毒打一顿,真让人难为情。”

  汉思提议,明天找小矮人算帐,二人复仇心切,欣然同意。第二天,他们带上绳索、篮子和棍子来到岩洞日。汉思坐在篮子里,带着棍子,吊到洞底。洞底有一扇门,汉思把门打开,看见里面坐着一个美丽绝伦的姑娘,小矮人像长尾猴一样,呲牙裂嘴看着汉思冷笑。姑娘被链子锁着,用悲伤乞求的目光望着汉思。

  汉思对姑娘非常怜悯,他立即决定,把姑娘从恶毒的小矮人手里解救出来。想到这,他抽出棍子,狠狠地向小矮人打去,小矮人立刻死了,链子从姑娘的身上脱落。姑娘的美丽把汉思看呆了。

  姑娘说:“我原来是个公主,被一个野蛮的公爵抢进府中,我拒绝与他结婚,他就把我关进山洞,还派了小矮人看守,小矮人很坏,他千方百计地折磨我,幸而遇到你,我才获得自由,真不知怎么感谢你才好。”

  汉思让公主坐篮子,先从洞里出去,公主出去后,篮子又放下来。汉思想:“这两个家伙很不老实,向我隐瞒了小矮人的事情,现在不知道又生什么坏主意来呢。”于是他先把棍子放进篮中。篮子吊到洞口,忽然坠落下来;重重摔到洞底。汉思暗暗庆幸,他想,如坐在篮子里,这会儿已经摔得粉身碎骨了。他抬头看看洞口,想不出离开洞的办法,他自言自语说:“真不走运,看来我会饿死在这里。”他走来走去,走进公主住过的房间,看到矮人手上带着金光闪闪的戒指。

  他把戒指退下来,戴在自己手上,他转动戒指,头上传来沙沙地响动,他抬起头,看到一个妖精在空中飞翔。妖精对汉思问:“亲爱的主人,您有什么吩附?”

  汉思说:“带我离开这里。”他话音刚落,身体已到了地面。他向四周看看,没有任何人影,扭松树的、敲岩石的及美丽的公主不知躲到哪里去了。

  汉思走进城堡寻找他们,找来找去,毫无踪影。他再次转动戒指,妖精立刻在空中出现。据妖精说,那两个人带着公主正在海上,汉思跑到海边,远远看到小船在海上漂荡。他非常生气,不加思索地带着棍子跳入海中。但棍子太重了,坠得缓缓下沉,几乎快淹死了。他急忙转动戒指,妖精立刻飞来,按照他的命令,飞快地把他送上小船。

  汉思挥舞手杖,把那两个恶人打入水中,把美丽的公主带回家,和父母一起过着幸福的生活。

(1)《勇敢的汉思》选自《格林童话》。这个童话描写了汉思战胜魔鬼和小矮人的故事,赞扬了汉思________的精神。

(2)刻画汉思这一人物形象,作者采用了哪些描写人物的方法。

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(3)读完这篇童话故事你有什么感受呢?请写在下面横线上。

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我的伯父鲁迅先生

周晔

    ①我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

  ②就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

  ③那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

  ④有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。

  ⑤“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

  ⑥“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。

  ⑦“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

  ⑧“那怎么——”

  ⑨“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

  ⑩“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

  ⑾“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

  ⑿“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

  ⒀在座的人都哈哈大笑起来。

⒁有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

  ⒂我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

  ⒃“怎么了?”爸爸问他。

  ⒄“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

  ⒅爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

  ⒆那个拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

  ⒇天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

  (21)伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

  (22)伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

  (23)的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

12.在文章中,作者与生前的鲁迅先生接触过几次?用简练的语言概括第二次接触的主要内容。(3分)

                                                                                  

13.(21)段中“他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情?运用了什么方法刻画人物?(3发)

                                                                                 

14.(22)段写阿三和阿三的述说,这样写有什么效果?(3分)

                                                                                

15.请将《风筝》中节选的片段与文章中画线部分进行对比阅读,探究鲁迅在关怀爱护少年儿童方面发生了哪些改变。(4分)

    我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。——《风筝》

                                                                                  

四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天,春天的太阳该画什么颜色的呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 1、连一连。(4分) 绿绿的太阳   春天 红红的太阳   夏天 金黄的太阳   秋天 彩色的太阳   冬天 2、为什么春天的太阳是彩色的呢?----------------------------- (2分) 3、你想画什么颜色的太阳呢?请你画一画,写一写。(4分)

雨的四季(刘湛秋)

①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

⑥啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

6.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:(2分)

                                                                                                                                                         7.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。(4分)

    春雨的特点:                          夏雨的特点:                              

    秋雨的特点:                          冬雨的特点:                              

8.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?(3分)

                                                                                   

                                                                             

9.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。(3分)

摘录的句子是:                                                                  

                                                                                 

表达作用是:                                                                     

                                                                                    

                                                                                

10.“雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家        触景生情,她在《            》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“ 风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了 《 骆驼祥子》中主人公                                                             

                                            的痛苦。(2分                                                                                                                                                     

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