父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了

作者:父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了 来源:未知 2021-06-29   阅读:

阅读理解列表做好阅读理解的要点是:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案:《父亲再没

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做好阅读理解的要点是:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案:

《父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了,他使劲》阅读答案  
《翠鸟也叫叼鱼郎,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄》阅读答案  
《在朝着阳光的堤岸上,青草丛中》阅读答案  
《我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么》阅读答案  
《浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡》阅读答案  
《登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大》阅读答案  
《中外童话是一座巨大的宝库。让我们开展一次读童话,讲》阅读答案  
《蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒》阅读答案  
《冬雪》阅读答案  
《爱我中华》阅读答案  
 

标题:父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了,他使劲地闭上眼睛... 来源:1课1测·四年级语文·下(小学新课标·配北师大版) 题型:阅读理解

阅读并用心体会

父亲再没有说话。詹姆斯知道没有商量的余地了,他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下腰,小心翼翼地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。

请写出表示人物动作的词语。

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标题:翠鸟也叫叼鱼郎,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,... 来源:随堂练 自主学 综合评语文  三年级(下) 题型:阅读理解

阅读短文,按要求做。

  翠鸟也叫叼鱼郎,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟小巧玲珑,一双灵活透亮的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴,一双红色的小爪子紧紧地抓住水边的苇秆。

1.这段话是从(  )个方面把翠鸟“颜色非常鲜艳”写具体的。

2.请你根据书上的描述,给翠鸟涂上颜色。

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标题:在朝着阳光的堤岸上,青草丛中 来源:学考第1单元同步双测语文  四年级(上) 题型:阅读理解

阅读课文片断,回答问题。

   在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏(  )着一条倾斜的隧道,即使(  )有骤雨,这里也立刻会干的,隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过是九寸深,一指宽。这便是(  )蟋蟀的住宅(  )出口处总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。

(1)句中加粗字可用哪个词代替。(句意不变)

(2)蟋蟀住宅的特点是(  )、(  )、(  )。

(3)用“即使……也……”造句。

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标题:我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了... 来源:新课程阳光作业 小学语文·四年级上 题型:阅读理解

轻松阅读,让我来。

我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线、人群又沸腾起来。

这段话写静态的是第(  )句,写动态的是第(  )句,过渡的词语是(  )。写动态时先写(  ),再写(  ),最后写(  )。

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标题:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来... 来源:新课程阳光作业 小学语文·四年级上 题型:阅读理解

轻松阅读,让我来。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

这句话用(  )的手法,具体而形象地写了在(  )处观察钱塘江大潮时,听到的(  )和看到的(  ),充分体出了大潮(  )的气势。

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标题:登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底... 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:阅读理解

课内阅读。

登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹。

1.这段话中有比喻句,用“________”线画出来。

2.请写出文中几个表示颜色的词语。

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3.文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好,你能换上几个意思相近的词吗?

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比一比,哪个词更好?为什么?

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标题:中外童话是一座巨大的宝库。让我们开展一次读童话,讲童话,编童... 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:阅读理解

阅读短文,完成练习。

中外童话是一座巨大的宝库。让我们开展一次读童话,讲童话,编童话,演童话的综合性学习,从童话的宝库中得到更多的宝物。请你认真读一读书中的“资料袋”,回答以下问题。

童话分两大类,一类________,另一类________

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标题:蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳... 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:阅读理解

读下面的一段话,按要求做题。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

1.摘录描写蟋蟀动作的词语,写在横线上。

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2.蟋蟀建筑住宅的工具是什么?用横线画下来。

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标题:冬雪 来源:海淀名校·每课一考  四年级语文上学期 题型:阅读理解

阅读理解。

冬  雪

  今天早晨天阴沉沉的,乌云黑压压地铺满了整个天空。没一会儿,纷纷扬扬地下起雪来。雪,美得像花;雪,白得像粉。

  中午,辽阔的大地一片雪白。

  下午,雪停了,阳光普照大地。小朋友又堆雪人,又打雪仗,玩得可欢了。农民伯伯高兴地说:“瑞雪兆丰年,来年准会大丰收啦!”

这段话中第几句话是写雪前的?

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标题:爱我中华 来源:课堂三级练习语文四年级(上) 题型:阅读理解

阅读,完成练习。

     爱我中华

  五十六个星座五十枝花,

  五十六个民族兄弟姐妹是一家。

  五十六种语言汇成一句话:

  “爱我中华!”

  爱我中华,健儿奋起步伐。

  爱我中华,建设我们的国家。

  爱我中华,中华雄姿英发。

  爱我中华!

  五十六个民族兄弟姐妹,

  五十六种语言汇成一句话:

  “爱我中华!”

1.这首诗押的是________韵,请用“△”画出韵脚。

2.下面这两句话运用的修辞手法是:

A.比喻  B.排比  C.拟人

(1)五十六个星座五十枝花。

[  ]

(2)爱我中华,健儿奋起步伐。

爱我中华,建设我们的国家。

爱我中华,中华雄姿英发。

[  ]

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