阅读下面的文言文.完成后面问题.张郃字俊乂.河

作者:阅读下面的文言文.完成后面问题.张郃字俊乂.河 来源:未知 2021-07-05   阅读:

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张郃字俊乂,河间鄚人也。汉末应募讨黄巾,为军司马,属韩馥。馥败,以兵归袁绍。绍以郃为校尉,使拒公孙瓒。瓒破,郃功多,迁宁国中郎将。
太祖与袁相拒于官渡,绍遣将淳于琼等督运屯乌巢,太祖自将急击之。郃说绍曰:“琼等破,则将军事去矣,宜急引兵救之。”郭图曰:“郃计非也。不如攻其本营,势必还,此为不救而自解也。”郃曰:“曹公营固,攻之必不拔。若琼等见禽,吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼,而以重兵攻太祖营,不能下。太祖果破琼等,绍军溃。图惭,又更谮郃曰:“郃快军败,出言不逊。”郃惧,乃归太祖。
太祖得郃甚喜,拜郃偏将军,封都亭侯。授以众,从攻邺,拔之。从讨柳城,与张辽俱为军锋,以功迁平狄将军。别征东莱,讨管承,又与张辽讨陈兰、梅成等,破之。从破马超、韩遂于渭南。围安定,降杨秋。与夏侯渊讨鄜贼梁兴及武都氐。又破马超,平宋建。太祖征张鲁,先遣郃督诸军讨兴和氐王窦茂。太祖从散关入汉中,又先遣郃督步卒五千于前通路。至阳平,鲁降,太祖还,留郃与夏侯渊等守汉中,拒刘备。郃别督诸军降巴东、巴西二郡,徙其民于汉中。进军宕渠,为备将张飞所拒,引还南郑。拜荡寇将军。刘备屯阳平,郃屯广石。备以精卒万余,分为十部,夜急攻郃。郃率亲兵搏战,备不能克。其后备于走马谷烧都围,渊救火,从他道与备相遇,渊遂没。郃还阳平。当是时,新失元帅,恐为备所乘,三军皆失色。渊司马郭淮乃令众曰:“张将军,国家名将,刘备所惮;今日事急,非张将军不能安也。”遂推郃为军主。郃出,勒兵安陈,诸将皆受郃节度,众心乃定。太祖在长安,遣使假郃节。
(选自《三国志?魏书十七》)
【小题1】下列各句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)

A.则将军事矣去:失败。
B.郃军败快:加速。
C.征东莱别:分兵。
D.遣使郃节假:交给。
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)
A.①张郃字俊乂,河间鄚人也②郃计非也。
B.①与张辽俱为军锋②遂推郃为军主
C.①太祖与袁相拒于官渡②又先遣郃督步卒五千于前通路
D.①为备将张飞所拒②刘备所惮
【小题3】下面六句话分别编为四组,全都直接体现张郃屡建战功,堪称郭淮所说“国家名将”的一组是(3分)
①绍以郃为校尉,使拒公孙瓒 ②从攻邺,拔之 ③与夏侯渊讨鄜贼梁兴及武都氐 ④郃别督诸军降巴东、巴西二郡 ⑤郃率亲兵搏战,备不能克 ⑥今日事急,非张将军不能安也
A.①②④B.②③④C.③⑤⑥D.①⑤⑥
【小题4】下列对原文的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.东汉末年,张郃应征入伍,讨伐黄巾军,在韩馥部下担任军司马的职务。韩馥失败以后,张郃带兵投奔了袁绍。
B.淳于琼等人押运粮草驻扎乌巢时,曹操亲自领兵攻击淳于琼所部。张郃劝袁绍应该尽快带兵援救淳于琼,但袁绍却听信郭图的话导致全军崩溃。
C.曹操率领大军到汉中征伐张鲁的时候,派遣张郃带领五千步兵作为开路前锋。结果,人马一到阳平关,张鲁就献城投降了。
D.刘备驻扎在阳平关,夜间对驻扎在广石的张郃发动突然袭击,虽然没能攻克广石,却在混战中杀死了夏侯渊。
【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)曹公营固,攻之必不拔。若琼等见禽,吾属尽为虏矣。(4分)
(2)从破马超、韩遂于渭南。围安定,降杨秋。(3分)
(3)郃出,勒兵安陈,诸将皆受郃节度,众心乃定。(3分)

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【小题1】B
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】D
【小题5】 (1)(4分)曹公的营盘牢固,进攻肯定攻不下来。如果淳于琼等人被擒,我们也都要被他们俘虏(或“成为俘虏”)了。(重点注意“固”“拔”“见”“吾属”)   
(2)(3分)张郃跟随太祖到渭南击溃了马超、韩遂。包围了安定城,使杨秋投降。(重点注意“从破”的省略、“于渭南”的位置、“降”的正确意思。)  
(3)(3分)张郃出来,指挥部队稳住阵脚,众将都接受张郃的调度(指挥),军心这才安定下来。(重点注意“勒兵”“安陈”“乃”)

解析【小题1】
试题分析:解答此类题可用“代入法”,即将各选项意义代入原文,考察其与上下文语境是否相符。题中,B项的“快”属于形容词的意动用法:“快”是形容词“高兴、愉快”,在这里是意动用法:“对……感到高兴”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:解答此类题,可用结构分析法,分析该虚词在句中的结构作用,从而推测其意义。本题中,A项的“也”都作助词,表判断语气。B项的“为”都作动词,“担任”的意思。C项的“于”都作介词,引出地点、方位。D项,①中的“所”作助词,与“惮”组成所字结构,表示“……的人”;②中的“所”与“为”呼应,表被动。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:解答此题,首先要看清题干的要求,然后从文中找出筛选信息的区间,运用排除法找出答案。本题要求的是选出“直接体现”“堪称郭淮所说‘国家名将’的一组”,其中,郭淮所说“国家”是特称,特指当时的吴国,这是筛选信息的一个标准。而①是张郃归太祖之前的事,不在吴国;⑥是侧面表现,不是直接体现:都应予以排除。
考点:筛选文中的信息。能力层级为C。
【小题4】
试题分析:解答此类题目,首先要审清题意,把每一选项和文中相应的事件对应,针对选项划定区域,小心比对,看是否搞混做事情况。本题中,杀死夏侯渊不是同一次战斗中的事,故此项为错。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析:翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词,也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。本题第(1)小题中的“固”是牢固、坚固之意;“拔”是攻下、攻破之意;“见”表被动;“吾属”即我们。第(2)句中,“从破”是省略句,“跟随太祖到渭南击溃了马超、韩遂”之意;“于”表处所;“降”是使动用法,使杨秋投降。第(3)句中,“勒兵”是指挥部队之意;“安陈”是稳住阵脚之意;“乃”作副词,相当于“才”。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
张郃字俊乂,河间鄚县人。东汉末年,他应征入伍,讨伐黄巾军,在韩馥部下担任军中司马的职务。韩馥失败以后,张郃带兵投奔了袁绍,袁绍让他担任校尉,负责抵御公孙瓒。公孙瓒被打败后,张郃因为立下不少功劳,升任宁国中郎将。
太祖(曹操)和袁绍在官渡对峙的时候,袁绍派将军淳于琼等人押运粮草驻扎乌巢,太祖亲自领兵攻击淳于琼所部。张郃劝袁绍说:“淳于琼等人一旦失败,那么将军的大业就完了,您应该尽快带兵援救。”谋士郭图却说:“张郃说的不对,我军不如进攻曹操的大营,曹操势必回救,这样淳于琼的危难不救自解。”张郃说:“曹公的营盘牢固,进攻肯定攻不下来。如果淳于琼等人被擒,我们也都要被他们俘虏了。”袁绍只派出一支轻骑兵救援淳于琼,而用重兵攻打太祖的大营,久攻不下。太祖果然率军大败淳于琼,袁绍全军溃退。郭图感到羞惭,他又再诬陷张郃说:“张郃为我军的失利而感到高兴,说话轻慢无礼。”张郃惶恐不安,就带兵投奔了太祖。
太祖得到张郃非常高兴,任命张郃为偏将军,封为都亭侯,分拨军队归他指挥,让他跟随自己攻打邺城,占领了邺城。张郃随同太祖征讨柳城的时候,和张辽一起担任先锋,因立战功升任平狄将军。张郃还单独领兵征讨东莱郡,讨伐管承,还和张辽等人一起讨伐陈兰、梅成等人,大获全胜。张郃跟随太祖到渭南击溃了马超、韩遂,包围了安定城,使杨秋投降。张郃、夏侯渊一起征讨盘踞在鄜城的贼寇梁兴和武都一带的氐族叛军,再次击败了马超的部队,平定了宋建统治的地区。太祖率军征伐张鲁,先派张郃统帅各路军马讨伐梁兴和氐族首领窦茂所部。不久,太祖从散关进入汉中,又先派张郃带领五千步兵作为前锋开路。大军刚到阳平关,张鲁就献城投降了。太祖率军回师许昌,留下张郃与夏侯渊等人防守汉中,抵挡刘备的进攻。张郃分兵率几路军马出击,迫使巴东、巴西两郡投降,他将两郡的百姓迁徙到汉中郡。接着,张郃又进军宕渠城,结果被刘备的大将张飞所阻挡,被迫退回南郑。太祖任命张郃为荡寇将军。此时刘备驻扎在阳平关,张郃驻扎在广石。刘备把一万多精兵分成十股,连夜突击张郃。张郃率领着亲兵拼死奋战,刘备到底也没有攻下广石。后来刘备在走马谷放火焚烧曹军营帐外围的障碍物,夏侯渊带军士前去救火,在岔道上遭遇了刘备的军队,夏侯渊被杀。张郃带兵返回阳平。当时,曹军刚刚失去了元帅,害怕刘备乘机进攻,全军都惊慌不安,夏侯渊的行军司马郭淮便命令全军说:“张将军是国家的名将,刘备也忌惮他。现在形势紧迫,只有张将军才能安定军心。”众人推举张郃为军中主帅。张郃出来,指挥部队稳住阵脚,众将都接受张郃的调度,军心这才安定下来。在长安的太祖知道了这件事,派使臣送给张郃节钺,让他指挥全军。

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    相关习题

    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题。
    刑部尚书富察公神道碑
    袁枚
    公讳傅鼐,字阁峰。先世居长白山,号富察氏。祖额色泰,从太宗文皇帝用兵,有大功。子四人,次子骠骑将军噶尔汉辅圣祖致太平,生公。
    公眉目英朗,倨身而扬声,精骑射,读书目数行下。年十六,选入右卫,侍世宗于雍邸。骖乘持盖,不顷刻离。雍正元年,补兵部右侍郎。年羹尧以大逆诛,穷其党,公谓廷臣曰:“元恶已诛,胁从罔治。鼐事上久,能知上之用心。倘诸公心知某冤而不言,非上意也。”诸王大臣以公语,平反无算。岳兴阿者,九门提督隆科多子也。隆柄用时礼下于公,公不往。及隆败,公为上言岳无罪。上疑公与隆有交,谪戍黑龙江。公闻命,负书一箧步往,率家僮斧薪自炊。
    先是,公在上前尝论准噶尔情形,上不以为然。用兵数年,所言验,乃召公还,予侍郎衔,命往军前参赞。未行,仍命入宫侍起居。上违和,医药事皆公掌之。
    十二年春,命公观兵鄂尔多斯部落。中途,侦贼数万,掠地西走。公即赴拜达理,请于大将军马尔塞曰:“贼送死,可唾手取也。鼐远来,虽兵疲,犹能一战。惟马力稍竭,愿大将军给轻骑数千助鼐。事成,归功将军;事败,鼐受其罪。”马嘿然,再三云不应。公愤激,自率所部出,与贼战,大败之,荻辎重、牛畜万计。率以马病,不能穷追。事闻,天子大悦。赐孔雀翎,移佐平郡王军谋,斩大将军马尔赛徇于军。
    会贼有求降意,而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵,上问公,公叩头曰:“此社稷之福也。”上意遂定。即命公同都统罗密、学士阿克敦往。公闻命驰抵策凌部落。策凌集十四鄂托、十四宰桑合而见公,曰:“议不成,公不归矣!”鄂托、宰桑者,华言十四路头目也。公叱曰:“出嘉峪关而思归者,庸奴也!某思归,某不来矣。今日之议,事集,万世和好;不集,三军露骨,一言可决。”诸酋相目以退。翌日,策凌如约缮表,求公转奏,并遣宰桑同来,献橐驼、明珠等物。
    果亲王任事时,声咳所及,九卿唯唯。公在坐,俟王发声,听未毕,辄迎拒曰:“王误矣!”王不能堪。世宗责公曰:“汝知果亲王何语而又误耶?”公亦不能答也。世宗崩,今上登极,迁刑部尚书。以误举参领明山、失察家人两事落职。入狱,病,刑部尚书孙公嘉淦奏请就医私第,许之。薨于家。年六十二。
    (选自《小仓山房文集》,有删节)
    【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

    A.年羹尧以大逆诛,穷其党穷:穷究,彻查 
    B.卒以马病,不能穷追病:生病 
    C.斩大将军马尔赛徇于军徇:示众 
    D.事集,万世和好集:成功 
    【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
    A.鼐事上久,能知上用心均二策,宁许以负奏曲 
    B.倘诸公心知某冤不言声非加疾也,闻者彰 
    C.请大将军马尔塞不拘时 
    D.诸酋相目退不赂者赂者丧 
    【小题3】以下六句话分别编为四组,全部能表现傅鼐为人刚直的一项是
    ①倘诸公心知某冤而不言,非上意也 ②及隆败,公为上言岳无罪。
    ③用兵数年,所言验               ④公叩头曰:“此社稷之福也。”
    ⑤公愤激,自率所部出             ⑥辄迎拒曰:“王误矣!”
    A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥ 
    【小题4】对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
    A.年羹尧被诛杀后,傅鼐能从大局出发,劝说朝廷大臣对胁从的人不予治罪,使无数人得以平反昭雪。 
    B.傅鼐在察看军情途中偶遇贼军,在兵疲无援的情况下,仍大败贼军,获得皇上的嘉奖。 
    C.果亲王掌权时,群臣都对他唯唯诺诺,只有傅鼐刚正不阿,直言不讳,当面具体指出他的错误。 
    D.作者对傅鼐的举荐有误和失察家人的过失并不隐讳,对主人公生平的记叙客观真实。 
    【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子和教材中的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)公闻命,负书一箧步往,率家僮斧薪自炊。(3分)
    (2)会贼有求降意,而盈廷诸臣皆欲遣使议和罢兵。(3分)
    (3)且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。(苏洵《六国论》)(4分)

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面一段文言文,完成后面题。(每小题3分,共17分)
    赵苞字威豪,甘陵东武城人。从兄忠,为中常侍,苞深其门族有宦官,不与忠交通。初仕州郡,举孝廉,再迁广陵令。视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。抗厉威严,名振边俗。以到官明年,遣使迎母及妻子,垂当到郡,道经柳城,值鲜卑万余人入塞寇钞,苞母及妻子遂为所劫质,载以击郡。苞率步骑二万,与贼对阵。贼出母以示苞,苞悲号谓母曰:“为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。昔为母子,今为王臣,义不得顾私恩、毁忠节,唯当万死,无以塞罪。”母遥谓曰:“威豪,人各有命,何得相顾,以忠义!昔王陵母对汉使伏剑,以固其志,尔其勉之。”苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。苞殡敛母毕,自上归葬。灵帝遣使吊慰,封侯。
    苞葬讫,谓乡人曰:“食禄而避难,非忠也;杀母以全义,非孝也。如是,有何面目立于天下!”遂欧血而死。
    【小题1】对下面加点字的解释,不正确的一项是(    )

    A.苞深其门族有宦官耻:以…为耻
    B.垂当到郡,经柳城道:道路
    C.视事三年,政教清明视事:执政
    D.何得相顾,以忠义亏:损害、败坏
    【小题2】下列各组句子中加点字,意义与用法完全相同的一项是(    )
    A.①苞母及妻子遂所劫质②之奈何
    B.①贼出母示苞②愿得将军之首献秦
    C.①贼对阵②失其所,不知
    D.①尔勉之②君知难也
    【小题3】以下六句话,分别编为四组,全部与赵苞母子以弃孝尽忠相勉有关的一组是(    )
    ①苞率步骑二万,与贼对阵   ②抗厉威严,名振边俗③义不得顾私恩、毁忠节     
    ④何得相顾,以亏忠义⑤苞即时进战  ⑥遂欧血而死
    A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1) 为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。
                                                                                  
    (2) 如是,有何面目立于天下?
                                                                         

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题目。
    迁之所记,从汉元至武以绝,则其功也。至于采经摭传,分散百家之事,甚多疏略,不如其本,务欲以多闻广载为功,论议浅而不笃。其论术学,则崇黄老而薄《五经》;序货殖,则轻仁义而羞贫穷;道游侠,则贱守节面贵俗功。此其大敞伤道,所以遇极刑之咎也。然善述序事理,辩而不华,质而不野,文质相称,盖良史之才也。诚令迁依《五经》之法言,同圣人之是非,意亦庶几矣。夫百家之书,犹可法也。若《左氏》《国语》《世本睦》《战国策》《楚汉春秋》《太史公书》,今之所以知古,后之所由观前,圣人之耳目也。
    司马迁据《左氏》《国语》,采《世本》《战国策》,述《楚汉春秋》,接其后事,讫于天汉。其言秦汉,详矣。至主采经摭传,分散数家之事,基垒疏略,或有抵牾。亦其涉猎者广博,贯穿经传,驰骋古今,上下数千载间,斯以勘矣。又其是非颇缪于圣人,论大道则先黄老而后六经,序游侠则退处士而进奸雄,述货殖则崇势利而羞贫贱,此其所蔽也。然自刘向、扬雄博极群书一,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚。其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。呜呼!以迁之博物洽闻而不能以知自全既陷极刑幽而发愤书亦信矣迹其所以自伤悼《小雅》巷伯之伦。夫唯《大雅》“既明且哲,能保其身”,难矣哉!
    【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

    A.序货殖,则轻仁义而羞贫穷序:记述
    B.所以遇极刑之咎也咎:过失
    C.此其所蔽也蔽:短处
    D.质而不俚俚:鄙俗
    【小题2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
    A.然善述序事理,辩而不华声非加疾也,而闻者彰
    B.斯以勤矣余与四人拥火以人
    C.又其是非颇缪于圣人不拘于时,学于余
    D.既明且哲,能保其身与尔三矢,尔其无忘乃父之志
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
    A.在班彪看来,《史记》存在严重的问题,司马迁受极刑乃咎由自取。
    B.“诚令”三句,是班彪惋惜司马迁未能用“圣”的观点写<史记》。
    C.班彪、班固父子对《史记》的评价基本相同,他们认为《史记》欠缺的要害为“是非颇缪于圣人”。
    D.班固所见刘向、扬雄以来对《史记》的评价,并发表己见,但并未为此后的史学批评立下准则。
    【小题4】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
    A.以迁之博物/洽闻而不能以知/自全既陷极刑/幽而发愤书亦信矣/迹其所以自伤悼《小雅》/巷伯之伦
    B.以迁之博物治闻而不能以知/自全既陷极刑/幽而发愤书亦信矣/迹其所以自伤悼/《小雅》巷伯之伦
    C.以迁之博物洽闻/而不能以知自全/既陷极刑/幽而发愤/书亦信矣/迹其所以自伤悼/《小雅》巷伯之伦
    D.以迁之博物洽闻/而不能以知自全/既陷极刑/幽而发愤书/亦信矣/迹其所以/自伤悼《小雅》巷伯乏伦
    【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)务欲以多闻广载为功,论议浅而不笃。(3分)
    译文:                                                                                  
    (2)道游侠,则贱守节而贵俗功。(3分)
    译文:                                                                                    
    (3)至于采经摭传,分散数家之事,甚多疏略,或有抵牾。(4分)
    译文:                                                                                             

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下列文言文,完成后面题
    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。
    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
    【小题1】对下列加点的词解释不正确的一项是(  )(2分)

    A.且于楚也贰:从属二主
    B.又欲其西封肆:扩张
    C.朝而夕设版焉济:成功
    D.若不秦,将焉取之阙:侵损
    【小题2】下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是(  )(2分)
    A.臣壮也,犹不如人 B.邻厚,君之薄也
    C.夫晋,何厌D.今急而求子,是寡人过也
    【小题3】选出句式与其他三项不同的一项(  )(2分)
    A.以其无礼于晋 B.若亡郑而有益于君
    C.夫晋,何厌之有 D.佚之狐言于郑伯曰
    【小题4】选出不属于让秦伯退兵的理由的一项(  )(2分)
    A.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 B.邻之厚,君之薄也
    C.秦、晋围郑,郑既知亡矣 D.阙秦以利晋,唯君图之

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题目。
    徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。宣德八年进士。选庶吉士,授编修。时承乎既久,边备偷情,而西南用兵不息,珵以为忧。正统七年疏陈兵政五事,帝善之而不能用。及土木难作,鄙王召廷臣问计。埕大言日:“验之星象,稽之历数,天命已去,惟南迁可以纾难。”
    胡溲、陈循成执不可。兵部侍郎于谦日:“言南迁者,可斩也。”珵大沮,不敢复言。是时用人多决于少保于谦。埕属谦门下士游说,求国子祭酒。谦为言于帝,帝日:“此议南迁徐埕邪?为人倾危,将坏诸生心术。”珵不知谦之荐之也,以为沮己,深怨谦。因名有贞。景泰三年迁右谕德。河决沙湾七载,前后治者皆无功。延臣共举有贞,乃擢左佥都御史,治之。至张秋,相度水势,条上三策。有贞于是大集民夫,躬亲督率,治渠建闸,起张秋以接河、沁。河流之旁出不顺者,为九堰障之。更筑大堰,阅五百五十五日而工成。帝厚劳之。七年秋,山东大水,河堤多坏,有贞乃修旧堤决口,水患悉平。帝召见,奖劳有加,进左副都御史。八年正月,景帝不豫。石亨、张轨等谋迎上皇,以告太常卿许彬。彬日:“此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?”亨即夜至有贞家。闻之,大喜。令太监曹吉祥入白太后。时方有边警,有贞令轨诡言备非常,勒兵入大内。亨掌门钥,夜四鼓,开长安门纳之。乃升奉天门,有贞等常服谒贺,呼“万岁”。有贞既得志,则思自异于曹、石。亨、吉祥大怨恨,日夜谋构有贞。诏徒有贞金齿为民。亨败,帝从容谓李贤、王翱日:“徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。”有贞既释归,犹冀帝复召,时时仰观天象,谓将星在吴,益自负。及闻韩雍征两广有功,乃太息日:“孺子亦应天象邪?”遂放浪山水间,十余年乃卒。
    (节选自《明史?徐有贞传》,有删改)
    【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

    A.惟南迁可以难纾:解除。
    B.埕不知谦之荐之也,以为己沮:诋毁。
    C.五百五十五日而工成阅:历经。
    D.兵人大内勒:强制。
    【小题2】以下各组句子中,全都表明徐有贞汲汲进取的一组是(3分)
    ①埕属谦门下士游说,求国子祭酒   ②廷臣共举有贞
    ③躬亲督率,治渠建闸             ④进左副都御史
    ⑤有贞既得志                     ⑥有贞既释归,犹冀帝复召
    A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
    A.徐有贞忧虑国事,敢于陈明自己的政见。他有感于太平年代,边备懈怠而战事不止的现状,上疏陈说用兵之道,遗憾的是没有得到皇帝认可。
    B.徐有贞善于治水,功劳卓著。他亲临一线指挥,治理河渠,建立水闸,修筑大坝,加固决口,最终平息了全部水患,受到皇帝的慰劳和嘉奖。
    C.徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。他们三人曾经联手拥立太上皇复辟,在新朝中,徐有贞与曹、石交恶,他受到曹、石的构陷而迁贬为民。
    D.徐有贞相信天象昭示人事,以此决定行事。他被释放回家后看到将星在吴,自信可以再次建功立业;后来得知韩雍征讨立功后,放弃了这种追求。
    【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?
    (2)徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题目。
    宗泽字汝霖,婺州义鸟人.泽自幼豪爽有大志.登元佑六年进士第,廷对极陈时弊,考宦恶直,置未甲。
    调大名馆陶尉.吕惠卿师鄜延,檄泽与邑令视河埽,檄至,泽适丧长子,奉檄遽行,惠卿闻之,曰:  “可谓国而忘家者.”适朝廷大开御河,时方隆冬,役夫僵仆于道,中使督之急,泽曰浚河细事,乃上书其帅曰:  “时方凝寒,徒苦民而功未易集,少需之,至初春,可不扰而办。”率用其言上闻,从之.惠卿辟为属,辞.
    靖康元年,中丞陈过庭等列荐,充和议使,泽曰:  “是行不生还矣.”或问之,泽曰:
    “敌能悔过退师固善,否则安能屈节北庭以辱君命乎.”议者谓泽刚方不屈,恐害和议。上不遣,命知磁州。
    时太原失守,官之两河者率托故不行.泽曰:“食禄而避难,不可也,”即日单骑就道,从赢卒十余人。泽至,缮城壁,浚隍池,治器械,募义勇,始为固守不移之计.上嘉之,除河北义兵都总管.金人破真定,引兵南取庆源,自李固渡渡河,恐泽兵蹑其后.遣数千骑直扣磁州城,泽擐甲登城,令壮士以神臂弓射走之,开门纵击斩首数百级。所获羊马金帛,悉以赏军士。
    二年正月,泽至开德。以孤军进,都统陈淬言敌方炽,未可轻举。泽怒,欲斩之,诸将乞贷淬,使得效死。泽命淬进兵,遇金人,败之。
    泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之,转战而东敌益生兵至王孝忠战死前后皆敌垒泽下令曰今日进退等死不可不从死中求生士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败退却数十余里.泽计敌众十余倍于我,今一战而却,势必复来,使悉其铁骑夜袭吾军,则危矣。乃暮徙其军。金人夜至,得空营,大惊,自是惮泽,不敢复出兵。泽出其不意,遣兵过大河袭击,败之。选自《宋史·列传一百十九》
    【小题1】对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)

    A.恐泽兵蹑其后放轻脚步 B.诸将乞贷淬推卸(责任)
    C.从赢卒十余人使……跟从 D.惠卿辟为属通“避”
    【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
    A.少需之惠卿闻之
    B.徒苦民而功未易集食禄而避难
    C.令壮士以神臂弓射走之否则安能屈节北庭以辱君命乎
    D.泽计敌众十余倍于我役夫僵仆于道
    【小题3】下列各句组,全都表现宗泽“热爱国家、英勇抗金”的一组是(3分)
    ①泽适丧长子,奉檄遽行         ②是行不生还矣
    ③始为固守不移之计             ④遣数千骑直扣磁州城
    ⑤议者谓泽刚方不屈,恐害和议   ⑥泽挥众直前与战
    A.①④⑤ B.②③⑥ C.②③④ D.①⑤⑥
    【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)
    A.靖康元年,宗泽被推荐担任和议使。他抱定不生还的信念决心不向金人屈节。参与商议的大臣们怕他妨害和议之事,不同意派他前往。
    B.太原失守,宗泽认为不能食国家俸禄却躲避国难,毅然前往积极备战,战时披甲登城楼亲自指挥作战,大获全胜。
    C.宗泽审时度势,以寡兵孤将深入敌人军营,置之死地而后生。士卒以一当百,奋勇杀敌大败金兵。
    D.隆冬时节,朝廷疏浚御河。不久,宗泽不顾长子刚丧,奉檄即行。看到役夫因天寒僵于道,上书其帅要求工程推至初春进行。
    【小题5】断句和翻译。 (10分)
    (1)用“/”给下面的文段断句。(4分)
    转 战 而 东 敌 益 生 兵 至 王 孝忠 战 死 前 后 皆 敌 垒泽下令 曰 今 日进退 等 死 不 可 不 从死中 求 生 士 卒 知 必 死 无 不 一 当 百 斩 首 数千 级金 人大 败退 却数十 余 里
    (2)翻译下面的句子。(6分)
    ①官之两河者率托故不行(3分)
    答:                                                                         
    ②廷对极陈时弊,考官恶直,置末甲。 (3分)
    答:                                                                         

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文字,完成后面的题目。
    王勃传
    王勃字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内,勃上书自陈,祥道表于朝,对策高第。年未及冠,授朝散郎。沛王闻其名,召署府修撰。是时,诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡,高宗闻之怒,斥出府。勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。父福畴坐勃故左迁交址令
    勃往省,道出钟陵,时都督阎公新修滕王阁成,九月九日大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,沆然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰:“天才也!”酒酣辞别,渡海溺水,痵而卒,年二十七。勃属文,不甚精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字。时人谓勃为“腹稿”。
    尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。闻虢州多药草,求补参军。倚才陵籍,为僚吏共嫉。初,祖通,隋末居白牛溪教授,门人甚众。尝起汉、魏、晋作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇,勃补完缺逸,定著二十五篇。尝读《易》,夜梦若有告者曰:“《易》有太极,子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇,至《晋卦》,会病止。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称初唐四杰。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。”
    【小题1】下列句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
    官奴曹达抵罪,勃所        藏匿
    宿命其婿作序以夸客          事先
    ,援笔成篇              梦中
    吾愧在卢前,居王后        以……为耻
    【小题2】下列句中加点词的意义相同的一组是(  )
    文,初不精思            时维九月,序三秋
    被覆面卧                  控蛮荆而瓯越
    一再报,语奇              穷且坚,不坠青云之志
    倚才陵籍,僚吏共嫉        覆杯水于坳堂之上,则芥之舟
    【小题3】下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是(  )
    高宗将王勃赶出沛王府是由于当时诸王斗鸡,他写了篇声讨英王斗鸡的檄文。
    B.都督阎公为了表示客气让大家写,大家知道这是虚让,都不肯动笔。只有王勃拿起笔来就写。都督很生气,站起来离开现场,让属下官员盯着王勃,写一句就给他传一句听,结果发现王勃越写越精彩,都督忍不住夸王勃是天才,这篇文章,就是现在传诵的《滕王阁序》。
    C.从文中可以看出,王勃在虢州做参军时,当时的同僚都嫉恨他,是因为他倚仗有才而欺凌别人。
    D.文章说:“勃属文,不甚精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字。”意思是王勃写诗著文时必先酣饮,诗文顷刻而就,一个字都不修改,但是构思不够精巧,可见褒中有贬。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
    父福畴坐勃故左迁交址令。(4分)
    ②时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。(5分)

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    科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)
    关木匠传
    【明】袁中道
    关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。
    予族有佣,病死。佣亦豪族也,啖①佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在?”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大之。里中乃始知有关廷福也。
    里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周必诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。”
    周果诉霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。”县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中
    廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道?”予曰:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟曰‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!”
    【注】① 啖:唆使
    【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )(3分)

    A.知为关廷福所为,予族大之德:感激
    B.乃贱其以与一霍姓者直:价值
    C.正困苦时,廷福为人伐木回困苦:窘迫
    D.县官不得已,定律如:如同
    【小题2】以下六句话分编为四组,全都直接体现关廷福侠义的一组是(   )(3分)
    ①至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。
    ② 大怒,持手中斧向之。
    ③ 度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。
    ④ 我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。  
    ⑤ 周果诉霍于官,不及廷福。
    ⑥ 每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。
    A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①⑤⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )(3分)
    A.本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助,以及自作自当、至死不挠的大丈夫行为。
    B.关廷福设计灌醉了佣人的儿子,使得其不能准时出庭,从而帮袁家打赢了官司,关廷福也从此出了名。
    C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官,他本想借关廷福报复私愤,但关廷福不改供词。
    D.文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义,称赞了普通百姓真正的慷慨意气。
    【小题4】 把下列文言句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。(5分)
    译文:                                                                         
    (2)今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!(5分)
    译文:                                                                          

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