(2016.沈阳测试)人蛔虫是观察细胞有丝分裂的适宜

作者:(2016.沈阳测试)人蛔虫是观察细胞有丝分裂的适宜 来源:未知 2021-06-26   阅读:

14.(2016.长沙测试)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们

14.(2016.长沙测试)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( ) A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关 B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 D.他们的实验验证了动物细胞的全能性 答案 D 解析 本题以诺贝尔奖为背景考查细胞分化的实质和应用,意在考查考生的理解能力。细胞核重编程即将成熟的体细胞诱导回干细胞状态,与细胞内基因的选择性表达有关,A正确;运用该研究可将成熟的体细胞诱导为干细胞,从而克隆出相应的器官,B正确;在人为条件下,可以将人类高度分化的成熟体细胞转变为分化程度低的干细胞,说明动物细胞的分化可能会发生逆转,C正确;该实验中科学家并未将成熟的动物细胞克隆成一个完整个体,故不能验证动物细胞的全能性,D错误。 14.(2016.长沙测试)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( ) A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关 B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 D.他们的实验验证了动物细胞的全能性 答案 D 解析 本题以诺贝尔奖为背景考查细胞分化的实质和应用,意在考查考生的理解能力。细胞核重编程即将成熟的体细胞诱导回干细胞状态,与细胞内基因的选择性表达有关,A正确;运用该研究可将成熟的体细胞诱导为干细胞,从而克隆出相应的器官,B正确;在人为条件下,可以将人类高度分化的成熟体细胞转变为分化程度低的干细胞,说明动物细胞的分化可能会发生逆转,C正确;该实验中科学家并未将成熟的动物细胞克隆成一个完整个体,故不能验证动物细胞的全能性,D错误。 14.(2016.长沙测试)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( ) A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关 B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 D.他们的实验验证了动物细胞的全能性 答案 D 解析 本题以诺贝尔奖为背景考查细胞分化的实质和应用,意在考查考生的理解能力。细胞核重编程即将成熟的体细胞诱导回干细胞状态,与细胞内基因的选择性表达有关,A正确;运用该研究可将成熟的体细胞诱导为干细胞,从而克隆出相应的器官,B正确;在人为条件下,可以将人类高度分化的成熟体细胞转变为分化程度低的干细胞,说明动物细胞的分化可能会发生逆转,C正确;该实验中科学家并未将成熟的动物细胞克隆成一个完整个体,故不能验证动物细胞的全能性,D错误。 14.(2016.长沙测试)2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态,它们就有再分化形成多种类型细胞的可能,可应用于临床医学。下列有关叙述错误的是( ) A.细胞核重编程与细胞内基因的选择性表达密切相关 B.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望 C.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写 D.他们的实验验证了动物细胞的全能性 答案 D 解析 本题以诺贝尔奖为背景考查细胞分化的实质和应用,意在考查考生的理解能力。细胞核重编程即将成熟的体细胞诱导回干细胞状态,与细胞内基因的选择性表达有关,A正确;运用该研究可将成熟的体细胞诱导为干细胞,从而克隆出相应的器官,B正确;在人为条件下,可以将人类高度分化的成熟体细胞转变为分化程度低的干细胞,说明动物细胞的分化可能会发生逆转,C正确;该实验中科学家并未将成熟的动物细胞克隆成一个完整个体,故不能验证动物细胞的全能性,D错误。 阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
瑞典卡罗林斯卡医学院2012年10月8日宣布,将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家约翰?格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献.所谓细胞核重编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学.在此之前如何获得人的胚胎干细胞?一般有两条研究路线:(一)从受精的人早期胚胎或原始性腺中分离出有关细胞在体外培养和建系;(二)用人的体细胞核移植到去核的卵发育成人的早期胚胎,然后取出有关细胞在体外培养和建系.这种方法也称无性克隆.但是,上述两种方法都引起了很大的争议,成为许多国家反对研究人的胚胎干细胞的理由.日本京都大学山中伸弥等研究人员使用特殊病毒在成人皮肤细胞中植入四种遗传基因,进行培养后制成了具有类似胚胎干细胞性质的干细胞.以上研究成果在全球学术界引起了轰动,一些报道称这项惊人突破有朝一日将在不会引起争议的情况下,给胚胎克隆技术带来医学上的突破.
(1)胚胎干细胞不同于其他体细胞,在形态上具有
 
的特征.
(2)获得人的胚胎干细胞的两条路线中,提到的“早期胚胎”和“有关细胞”分别指的是发育到
 
阶段的胚胎和
 
细胞.
(3)上文中的“争议”的焦点是
 

(4)日本科学家在将人的皮肤细胞成功诱导生成类似胚胎干细胞性质的全能干细胞过程中涉及到哪些技术手段?
 
.(至少说出两种)这里的“类似胚胎干细胞性质”指的是
 
.胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下能向不同类型的组织细胞分化,其根本原因是
 

(5)尽管植入的四种遗传基因的具体作用机制还未完全明了,但推测肯定与
 
有关.

阅读下面文字,完成6―8题。

说不完的“太空育种”

经历过太空邀游的农作物种子,返回地面种植后,不仅植株明显增高增粗,果型增大,产量比原来普遍提高,而且品质也大为提高。

太空环境对植物基因产生影响已经得到各国科学家的证实。但是对太空育种原理的解释仍在争论之中。科学家认为,太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。

经过太空的“洗礼”,还会使一些种子已经退化的良好性状得到恢复。用传统的射线处理种子,一般能够获得0.3%~0.5%的有益突变,即1000颗被处理的种子即使都会发生突变,但其中只有3颗到5颗发生的变化会使它们对农业生产有益,而太空育种获得的数字能够达到3%~5%。

种子上了天并不一定就都能发生性状优异的突变,即使出现优异突变,也不可能即刻就能稳定遗传。由于这些种子的变化是分子层面的,想分清哪些是我们需要的,就必须先将它们都播种下去,一般从第二代开始筛选突变单株,然后将选出的种子再播种,自交繁殖,如此繁育三四代后,才有可能获得遗传性状稳定的优良突变系。每拨太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定,其中的优系再经过考验和权威部门的审定才能称其为真正的“太空种子”。

虽然太空育种赢得一片叫好声,但质疑的声音也一直存在。首先,太空种子变异的原理至今未能完全掌握。空间诱变涉及因素很多,到底是哪些因素起主导作用,作用的机理如何,诱变的规律是什么? 有专家认为,如果说种子的遗传基础是由于辐射发生了变异,按照辐射破坏DNA的原理,他们应该先看到大量“变坏”的变异才对,变好的变异应是极少的。几十年来在地面上一直进行的用放射线来诱导变异的辐射育种一直未有好的成功例子,就说明了这一点。而目前的太空育种仅用数千克或百余克种子(远少于在地面上进行辐射育种实验时所用的数量),也从未向大家展示大量“变坏”了的变异植株。

此外,如果在太空舱内种子能接受到射线,那太空飞行对动物和人安全吗?种子在吸水萌动前是处于休眠状态,细胞的生命活动暂时中止,是无法感受失重的,所以由失重引起变异的说法也存在疑问。而且对于普通消费者来说,最值得关注的问题是:“太空食品”安全吗? 从育种的原理上来说,太空育种并没有经过人为方法将外源基因导入作物中使之产生变异,它使作物本身染色体产生缺失、重复、易位、倒置等基因突变。这种变异和自然界植物的自然变异一样,只是时间和频率有所改变,本质上只是加速了生物界本来需要几百、上千年的自然变异。太空中宇宙射线的辐射大大增强,是发生变异的重要条件。

太空育种的变异经常会让人想到转基因食品。转基因作物是用外源基因导入植物体内而培育出来的新品种,如转基因大豆是用非大豆生物甚至动物、微生物的基因导入而产生变异。而太空育种是让作物种子自身发生变异产生的,从这个方面来说太空食品是安全的。但是人们还是担心,人为地强行改变动植物的基因,后果在几年中可能不会显现,但几十年后呢?还有,变异的动植物品种流入生物圈后,会不会给地球的原有物种带来破坏性的影响呢?毕竟,我们的子孙还要健康地生活在地球上。

6.下列对“太空育种”原理阐释的不完全准确的一项是           (    )

    A.科学家发现诸如高真空等太空综合环境因素使种子发生了基因变异,产量和品质都有了一个很大的提高。

    B.地球上的植物一旦进入失重状态,就将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。

    C.科学家认为“太空育种”就是使植物形态已经退化的良好性状在特殖的环境下得以恢复,以达到提高农业生产力的目的。

    D.“太空育种”要有一个复杂而且比较长的考验周期。

7.对人们质疑“太空育种”的原因,概括不正确的一项是(    )

    A.按照辐射破坏DNA的原理,人们几十年来在地面上一直进行的用放射线来诱导变异的辐射育种一直未有好的成功例子。

    B.种子在吸水萌动前是处于休眠状态,是无法感受失重的,所以由失重引起变异的说法也存在疑问。

    C.种子上了天,即使出现优异突变,也不可能即刻就能稳定遗传。

    D.如果说种子的遗传基础是由于辐射发生了变异,种子都可以接受到射线,那么太空飞行对动物和人安全吗?

8.根据原文,下列推断不正确的一项是       (    )

    A.有些时候,科学研究可以不需要从先弄明白原理入手,实证的过程似首更有价值。

    B.太空育种缺乏一定的理论支持,也有可能给人类生活带来危害,所以太空育种只是空中楼阁。

    C.转基因食品有望被“太空育种”而来的食品所代替,但这需要时间的证明。

    D.科学的发展进程,可能因为过分的“杞人忧天”而夭折。

21.(2016.三亚调研)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是12 C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 答案 C 解析 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核DNA数目变化,意在考查考生的识图及分析推理能力,难度较大。CD段可表示有丝分裂前、中、后期,含有1或2条Y染色体,GH段可表示减数第一次分裂前、中、后期,含有1条Y染色体;IJ段细胞处于减数第二次分裂前、中、后期,在前期和中期,染色体与核DNA数目之比为12,在后期染色体与核DNA数目之比为11;由于DNA的半保留复制,精原细胞在AE段进行有丝分裂后,形成的细胞中8个核DNA中,每个DNA只有一条单链含有32P,而在减数分裂过程中,由于培养液中不含32P,经过复制后形成的16个DNA分子中只有一半含有32P;由于在减数第二次分裂后期含有32P的DNA随机移向细胞两极,因此KL段形成的细胞中细胞核中含有32P的染色体条数不一定相等。 21.(2016.三亚调研)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是12 C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 答案 C 解析 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核DNA数目变化,意在考查考生的识图及分析推理能力,难度较大。CD段可表示有丝分裂前、中、后期,含有1或2条Y染色体,GH段可表示减数第一次分裂前、中、后期,含有1条Y染色体;IJ段细胞处于减数第二次分裂前、中、后期,在前期和中期,染色体与核DNA数目之比为12,在后期染色体与核DNA数目之比为11;由于DNA的半保留复制,精原细胞在AE段进行有丝分裂后,形成的细胞中8个核DNA中,每个DNA只有一条单链含有32P,而在减数分裂过程中,由于培养液中不含32P,经过复制后形成的16个DNA分子中只有一半含有32P;由于在减数第二次分裂后期含有32P的DNA随机移向细胞两极,因此KL段形成的细胞中细胞核中含有32P的染色体条数不一定相等。 21.(2016.三亚调研)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是12 C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 答案 C 解析 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核DNA数目变化,意在考查考生的识图及分析推理能力,难度较大。CD段可表示有丝分裂前、中、后期,含有1或2条Y染色体,GH段可表示减数第一次分裂前、中、后期,含有1条Y染色体;IJ段细胞处于减数第二次分裂前、中、后期,在前期和中期,染色体与核DNA数目之比为12,在后期染色体与核DNA数目之比为11;由于DNA的半保留复制,精原细胞在AE段进行有丝分裂后,形成的细胞中8个核DNA中,每个DNA只有一条单链含有32P,而在减数分裂过程中,由于培养液中不含32P,经过复制后形成的16个DNA分子中只有一半含有32P;由于在减数第二次分裂后期含有32P的DNA随机移向细胞两极,因此KL段形成的细胞中细胞核中含有32P的染色体条数不一定相等。

(22分)2009年诺贝尔生理学或医学奖授予因发现端粒和端粒酶如何保护染色体的三位学者。端粒是真核细胞内染色体末端的DNA重复片段,功能是完成染色体末端的的复制,防止染色体融合、重组和降解。它们在细胞分裂时不能被完全复制,因而随分裂次数的增加而缩短,除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白质,其含有引物特异识别位点,能以自身RNA为模板,合成端粒DNA并加到染色体末端,使端粒延长,从而延长细胞的寿命甚至使其永生化。研究表明:如果细胞中不存在端粒酶的活性,染色体将随每次分裂而变得越来越短,而且由于细胞的后代因必需基因的丢失,最终死亡。

(1)染色体末端发生错误融合属于染色体结构变异中的                        ,结果使染色体上基因的                              发生改变。

(2)端粒酶中,蛋白质成分的功能类似于                 酶。体外培养正常成纤维细胞,细胞中的端粒长度与细胞增殖能力呈                  (正相关、负相关)关系。

(3)研究人员将小鼠体内一条常染色体上控制端粒酶基因B敲除,培育出一只基因型为B+B的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B表示去除了B基因),欲利用这只雄性小鼠选育BB雌性小鼠,用来与B+B小鼠交配的亲本是                     ,杂交子代的基因型是                   让F1代中雌雄小鼠随机交配,子代中符合题意要求的个体的概率是                 。

(4)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析,正确的是              。

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

(5)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失,若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。

现有一红眼果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

方法一:

 

 

 

方法二:

 

 

 

 

 

 

21.(2016.三亚调研)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示。下列叙述正确的是( ) A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 B.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是12 C.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2 D.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 答案 C 解析 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中核DNA数目变化,意在考查考生的识图及分析推理能力,难度较大。CD段可表示有丝分裂前、中、后期,含有1或2条Y染色体,GH段可表示减数第一次分裂前、中、后期,含有1条Y染色体;IJ段细胞处于减数第二次分裂前、中、后期,在前期和中期,染色体与核DNA数目之比为12,在后期染色体与核DNA数目之比为11;由于DNA的半保留复制,精原细胞在AE段进行有丝分裂后,形成的细胞中8个核DNA中,每个DNA只有一条单链含有32P,而在减数分裂过程中,由于培养液中不含32P,经过复制后形成的16个DNA分子中只有一半含有32P;由于在减数第二次分裂后期含有32P的DNA随机移向细胞两极,因此KL段形成的细胞中细胞核中含有32P的染色体条数不一定相等。 26.(8分)(2016.海口质检)下面左图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,右图是细胞分裂图像,据图填空: (1)左图中实线代表了________的变化。 (2)左图中AB段细胞内发生的主要变化是__________________________。 (3)用左图中的字母填空: ①观察染色体形态和数目的最佳时期是________。 ②染色体数加倍发生在________。 ③动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于__________和__________。 (4)染色单体数和DNA数目相等的细胞是左图中的________段。 (5)右图所示细胞处于有丝分裂的________期,相当于左图的________(填字母)时期。该细胞此时有________条染色体,________条染色单体,________个DNA分子。此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有________条,________个DNA分子。 答案 (1)核内DNA含量 (2)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 (3)①CD ②DE ③BC EF (4)BD (5)后 DE 8 0 8 4 4 解析 (1)根据曲线变化特点判断左图中实线代表核内DNA含量变化,而虚线代表核内染色体数的变化。 (2)左图中AB段代表细胞分裂的分裂间期,细胞内发生的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 (3)①观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段代表的中期;②染色体数目加倍发生在DE段代表的后期;③动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于BC段代表的前期纺锤体的形成方式的不同和EF段代表的末期子细胞形成的方式的不同。 (4)染色单体数和DNA数目相等的细胞是左图中的BD段。 (5)右图所示细胞处于有丝分裂后期,相当于左图的DE时期。该细胞中有8条染色体,0条染色单体,8个DNA分子。此细胞分裂结束以后,子细胞内有4条染色体,4个DNA分子。 27.(8分)(2016.苏州模拟)2012年诺贝尔生理学奖获得者发现,利用逆转录病毒将Oct4等4个关键基因导入已分化的体细胞中并表达,可使这个细胞成为类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中的实验示意图。请回答: (1)iPS细胞具有全能性的根本原因是______________。由iPS细胞产生其他种类细胞的过程称为________,其实质是________________________。 (2)利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复,与传统器官移植相比成功率更高的原因是其可避免________。 (3)目前iPS细胞在实际应用中还存在许多问题,例如有研究发现iPS细胞的增殖难以控制,即iPS细胞具有________细胞的特征。结合题干信息分析,产生这种变化的最可能的原因是______________________。 答案 (1)细胞内具有本物种的全套遗传信息 细胞分化 基因的选择性表达 (2)免疫排斥(排异反应) (3)癌 逆转录病毒或导入的四个关键基因中含有致癌基因(或与致癌有关的核酸序列),整合进入体细胞中诱发细胞癌变(其他答案合理也可) 解析 (1)细胞具有全能性的根本原因是其基因组中具有本物种的全套遗传信息。细胞的形态、结构和生理功能发生了稳定性差异的过程称为细胞分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达。(2)利用患者的iPS细胞对其自身受损器官进行修复,由于iPS细胞来自患者,其遗传特性、免疫特性相同,故可避免发生免疫排斥反应,从而提高成功率。(3)iPS细胞的增殖难以控制,能够无限增殖,具有癌细胞的特点;从iPS细胞的诱导过程分析可知,产生这种变化的原因可能与导入逆转录病毒或导入的Oct4等4个关键基因有关,结合癌变的机理回答,合理即可。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 31.(9分)(2016.贵州联考)为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者提出了以下实验设计思路: 第一步,进行实验分组:甲组加入培养液+心肌细胞+生 理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数相同。 第二步,各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。 第三步,重复第二步若干次,统计计算________(即实验因变量)。[填在第(1)小题] 请根据以上实验回答问题: (1)该实验的因变量是________________。 (2)预测实验结果及结论: ①若________________,则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。 ②若________________,则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用。 (3)与实验动物相比,采用离体心肌细胞为实验材料,可以避免实验动物的心脏活动受________调节的干扰。 (4)上述实验还可以增加一组,加入的物质是________。 答案 (1)心肌细胞的存活率 (2)①甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率 ②乙组和丙组的存活率接近,均低于甲组 (3)神经-体液 (4)培养液+心肌细胞+生物制剂Q 解析 本题考查探究型生物实验的设计,意在考查考生在实验分析、预测实验结果及得出结论方面的能力,难度中等。(1)实验探究的是生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,实验的自变量为是否加入生物制剂Q,因变量为心肌细胞凋亡的情况或心肌细胞的存活率。(2)阿霉素能导致心肌细胞凋亡,则甲组的心肌细胞存活率高于乙组。如果生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用,则丙组的心肌细胞存活率也高于乙组;如果生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用,则丙组的心肌细胞存活率与乙组接近,并且都低于甲组。(3)离体心肌细胞的活动不受神经-体液调节,这样可以避免无关变量对实验的干扰。(4)除了甲、乙、丙三组实验外,还可以增加“培养液+心肌细胞+生物制剂Q”一组实验,通过该组实验与甲组实验对照,可以检测生物制剂Q是否对心肌细胞的凋亡有影响,如果该物质对心肌细胞凋亡没有影响,根据甲、乙、丙三组实验的结果就可以确定生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。 28.(8分)(2016.齐鲁名校调研)下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题: (1)图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是________。 (2)图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________(填数字)。 (3)图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。 (4)现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:______________________________________________。 答案 (1)(第一)极体 基因突变 (2)AB ③④ (3)c ①② BC (4)CD 设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化 解析 本题考查有丝分裂和减数分裂的图像及分裂过程中相关物质的变化,意在考查考生的理解、获取信息和图像识别能力,难度中等。(1)由图甲中细胞②细胞质不均等分裂,可判断该个体为雌性;细胞④中无同源染色体,姐妹染色单体分离后移向细胞两极,且细胞质均等分裂,为第一极体减数第二次分裂后期图像。由于该个体基因型为AaBB,故b应为基因突变产生的。(2)图乙中同源染色体对数在CD段加倍,故AF段为有丝分裂过程,图甲中细胞①处于有丝分裂中期,细胞中有2对同源染色体,对应图乙AB段。图乙中HI段细胞中无同源染色体,与图甲中的③④对应。(3)图丙中Ⅰ时期没有b存在,则b为染色单体,Ⅱ时期c为a的2倍,故a为染色体,c为DNA分子,Ⅰ时期染色体和DNA分子数目均为正常体细胞的2倍,为有丝分裂后期;Ⅱ时期染色体数目和正常体细胞相同,DNA分子和染色单体数目为正常体细胞的2倍,故表示有丝分裂前、中期以及减数第一次分裂,与图甲的①②对应。图丙中Ⅱ→Ⅰ,染色体数目加倍,为有丝分裂后期,与图乙中的BC段相对应。(4)药物抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则姐妹染色单体分离后,细胞不再分裂,故停留在图乙的CD段。用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,自变量为药物浓度,因变量为细胞中染色体数目的变化,因此实验设计思路是设置不同浓度梯度的药物,分别对洋葱根尖细胞进行处理,然后制成装片观察并比较染色体数目的变化。

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