做手工三年级作文共

作者:做手工三年级作文共 来源:未知 2021-05-03   阅读:

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做手工三年级作文共

做手工三年级作文共5篇

  摘要:今天我到小姨家玩说起小姨,其实她年龄比我还小呢!我们俩不仅仅是姨侄,而且还是好朋友哦!一到她家,她就... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

做手工三年级作文共5篇

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  篇一:做手工(三年级/500字)

  今天我到小姨家玩说起小姨,其实她年龄比我还小呢!我们俩不仅仅是姨侄,而且还是好朋友哦!

  一到她家,她就拿出她心爱的玩具和我一起玩。哇!这是一些做项链的珠子,有粉的、黄的、红的,五颜六色,美丽极了。而且每一个珠子形状各异。我提议我们比赛看谁串的项链最漂亮。

  比赛正式开始了,我马上左手拿起一根粉红色的线,右手捏了一颗小猫形状的珠子,把线从洞洞里面穿过去,接着我又捏起一颗小熊形状的珠子,飞快的穿上去,我一口气就串了六个不一样的珠子。啊!不好啦!一颗小猫形状的珠子从线的另一头跑出来了,我瞧了瞧我的对手-小姨,她也已经穿了六个了。怎么办?怎么办?我得想个办法。哇,有了!我把线摆平,然后左边线头串一个爱心形状的珠子,右边线头也创了一个爱心形状的珠子,接着左边线头再串一个,右边线头再串一个,不一会儿,我的项链就串好啦,最后我把两个线头合在一起打了个结,项链就完工了。再看看小姨,她串好的珠子也从线的另一头跑出来了好几颗正在着急呢!后来她也学着我教她的方法很快就串好了。这时候正好奶奶进来了,我们就请奶奶当评委,奶奶指着我这一次我这串项链说:“这一串搭配的有规律,很好!那一串也还不错,你们都很棒!友谊第一比赛第二吧。”我们听了都开心的笑了!

  篇二:做手工(三年级/350字)

  星期日的下午,天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮,彩色的沙发那么亮丽,高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果,炸了一些薯条,让我们过去吃,我们非常爱吃,非常开心。我们玩了一会儿,小兰说:“咱们一起做手工吧!”大家都同意了。

  小兰从书柜里拿出彩纸,又找了一些废瓶子、废瓶盖和橡皮泥,还有剪刀、胶棒。开始动手啦!我拿出白色橡皮泥,切成大小不一样的两块,又把它们揉圆,想把它们粘在一起,可是怎么压也不能粘在一起,怎么办呢?我想了想,然后找来一根牙签,把两个雪白雪白的小圆玩扎在牙签的两头,用彩笔画出眼睛和小嘴,又拿起另一根牙签,掰成两半,插在下面大圆球的左右,做它的胳膊。最后,我做了一个可爱的小雪人,小兰做了一辆兔子小拉车,小刚做了一架漂亮的小飞机,小华做了一个存钱罐,小强做了一个帅气的机器人。我们把玩具摆在桌面上,演了一个有趣的童话故事。

  篇三:做手工(三年级/500字)

  我的课余生活是丰富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,从小我就做,到现在还是喜欢,想起我的一件件完成品,总会很骄傲,不仅因为我完成了或做得很棒,还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。做手工是有趣的,但是刚开始做,总会在想:太难了吧!我做的`出来吗?但去尝试后,才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时,你总会害怕,与其害怕还不如去勇敢面对,面对后才发现,其实困难并不可怕,可怕的是自己害怕的心。完成了,虽然不是很漂亮,但是却是自己智慧和努力的结晶,每一次完成,我都会有很大的成就感,就算它不是最好的,就算它不是最伟大的事情,我依旧开心,自豪。以前的我认为,做手工是为了完成后,可以是完美的,比别人做得好。但是做手工,重要的并不是结果,而是过程,我努力了,我开心了,我体会到了快乐和幸福,这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的,那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作,并不是幸福的。现在大多数孩子都喜欢玩电脑,看电视以及更多的东西。而多做些手工,可以代替玩电脑、看电视的时间。我收获到的就是这样的,我们做事要知难而进,手工就是这样的,当然更是为了更快乐,让你的生活丰富起来吧!天津大港区天津滨海新区海滨二校六年级:石婷婷

  篇四:做手工(三年级/200字)

  去年过年,妈妈送给我一件礼物,是儿童立体手工,面面有交通工具、建筑物、还有小动物。我很喜欢它。

  今天下午,我选了一副鹦鹉的手工画,我要把它变成一只可爱的小鹦鹉。我先准备好固体胶和剪刀,开始沿着黑线剪下来。妈妈告诉我,剪的时候要小心。可是我没耐心,剪子又不听我的话,结果剪的一塌糊涂。我先剪好栖木,再剪鹦鹉的身子,最后剪鹦鹉的翅膀。剪好后,我沿着虚线对折,就这样我做好了栖木和鹦鹉的身子,然后把翅膀用固体胶粘在鹦鹉的身子上,最后再把鹦鹉摆在栖木上。这样,一只可爱的小鹦鹉就做好了。

  2005年5月4日

  篇五:做手工(三年级/300字)

  今天,我写完《快乐暑假》,随手拿起《折纸大全》翻来看。忽然,我被一个题目——《千纸鹤》吸引住了。我决定照此折只千纸鹤。

  首先,我拿着正方形的纸正面向上放置,沿着正方形的一条对角线对折,打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着,我将两边向中间挤压,一边向前折,一边向后折。再集中一角折,将对角向里折,然后打开。接下来我依照折痕向上拉,左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉,左右两边向中心线折,整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来我集中一角折,再集中一角折。然后将一边向内压折,再将另一边向内压折,最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。我再打开纸的两边,千纸鹤完成了。

  我把它放在书桌上,让它天天陪伴者我。

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